Jorun Eliassen: Mens vi likevel er her - Munin - Universitetet i Tromsø
Jorun Eliassen: Mens vi likevel er her - Munin - Universitetet i Tromsø
Jorun Eliassen: Mens vi likevel er her - Munin - Universitetet i Tromsø
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Jeg har gjengitt noen av de synspunkt<strong>er</strong> som framsettes i Elias essay om tid. Tidsbegrepets<br />
ut<strong>vi</strong>kling følg<strong>er</strong> samfunnsut<strong>vi</strong>klinga, betegna som si<strong>vi</strong>lisasjonsnivå<strong>er</strong> ved grad av urbanis<strong>er</strong>ing<br />
og industrialis<strong>er</strong>ing. Et gjentakende poeng <strong>er</strong> at all tid <strong>er</strong> menneskeskapt og sosial, den <strong>er</strong>fares<br />
ulikt til ulike tid<strong>er</strong>. Når klokketid blir et faktum, og måling av tid slik <strong>vi</strong> i dag kjenn<strong>er</strong> den,<br />
skj<strong>er</strong> dette i opplysningstida på 16 -1700 tallet. Vid<strong>er</strong>eut<strong>vi</strong>kling av tidsbegrepet og tidsmålet<br />
skj<strong>er</strong> i sammenheng med ut<strong>vi</strong>kling mot det mod<strong>er</strong>ne samfunn. Dagens tidsbegrep tilhør<strong>er</strong> vår<br />
samtid. Tid <strong>er</strong> symbol på høyt abstraksjonsnivå, alt hva tid står for, alt som kan måles med<br />
klokk<strong>er</strong> <strong>er</strong> ikke tid. Tid kan måle størrels<strong>er</strong> på ulike nivå<strong>er</strong>, hastighet <strong>er</strong> tidsmål. Tid <strong>er</strong> middel<br />
i koordinasjon.<br />
Det lille essayet om tid må kunne plass<strong>er</strong>es i kategorien for ”litt<strong>er</strong>atur som tar alt surstoff” slik<br />
Lag<strong>er</strong>krantz skriv<strong>er</strong> i Kunsten å lese og skrive (2000). Kan noe som ikke <strong>er</strong> m<strong>er</strong> enn et mål, et<br />
symbol som alltid står for noe annet, et abstrakt begrep, <strong>likevel</strong> være så betydningsfullt?<br />
Innvendingen mot Elias’ forståelse av tid <strong>er</strong> at han ved bruk av si<strong>vi</strong>lisasjonsnivå<strong>er</strong> nærm<strong>er</strong> seg<br />
sosialdarwinisme si<strong>er</strong> Adam i “Values in the Cultural Timescapes of Science” (1998), og<br />
dette har selvsagt noe for seg. Til forsvar for begrepsbruken kan en si at det und<strong>er</strong>strekes at<br />
hva tid <strong>er</strong>, ikke <strong>er</strong> utsagn om hva den bør være. I det ligg<strong>er</strong> en vesentlig forskjell. Mitt utdrag<br />
av Elias tekst <strong>er</strong> ufullstendig, siktemål med å benytte essayet om tid <strong>er</strong> klargjøring av<br />
begrepet, ikke si<strong>vi</strong>lisasjonshistoriske eksempl<strong>er</strong>. Tid <strong>er</strong> en menneskelig oppfinnelse. Når<br />
Adam ett<strong>er</strong>lys<strong>er</strong> et nytt tidsbegrep treng<strong>er</strong> dette nødvendig<strong>vi</strong>s ikke stå i motsetning til hva<br />
Elias har beskrevet, idet han jo ett<strong>er</strong>lys<strong>er</strong> en diskurs om begrepet mellom <strong>vi</strong>tenskapene. En<br />
debatt kan og skje innefor den enkelte <strong>vi</strong>tenskap. Vårt tidsbegrep av i dag <strong>er</strong> nytt og <strong>vi</strong>l måtte<br />
<strong>vi</strong>d<strong>er</strong>eut<strong>vi</strong>kles i takt med tida Hva Adam ett<strong>er</strong>lys<strong>er</strong> <strong>er</strong> et nytt tidsbegrep, av samtidas samtidige<br />
tid<strong>er</strong> og hendels<strong>er</strong>. Hun und<strong>er</strong>strek<strong>er</strong> at tid <strong>er</strong> skjebne og nødvendighet. Hennes innlegg i<br />
debatten drei<strong>er</strong> seg om hva tidsbegrep bør, kan ell<strong>er</strong> skal være, om tidsbegrepets<br />
utilstrekkelighet, og <strong>er</strong> en innvending mot å se tid som noe objektivt (Adam 1998).<br />
Når en skal måle tid medgått til et arbeid må en se på hva tidsmålet <strong>er</strong> i forhold til hva det <strong>er</strong><br />
som skal måle (Em<strong>er</strong>eck 1989). Det <strong>er</strong> et kvantitativt mål anvendt på kvalitative forhold.<br />
Tidsbegrep fra industri i målte arbeidstim<strong>er</strong>, kan ikke direkte ov<strong>er</strong>føres til for eksempel<br />
omsorgsarbeide. For ”i livet - udenfor arbeidslivet - <strong>er</strong> vore gjøremål d<strong>er</strong>imod som oftest<br />
karakt<strong>er</strong>is<strong>er</strong>t ved, at mange ting foregår samtidig - og brudt op af hinanden”(Em<strong>er</strong>eck 1989<br />
side 62). Når mye gjøres på kort tid og samtidig, får det i slike b<strong>er</strong>egning<strong>er</strong> lav<strong>er</strong>e v<strong>er</strong>di. Den<br />
num<strong>er</strong>iske del av målet si<strong>er</strong> lite om begrepet tid. I tillegg <strong>er</strong> noen oppgav<strong>er</strong> tidsbundne, og<br />
19