Endelig mandag 24mai - Arkitektur- og designhøgskolen i Oslo

for samfunnet. Jeg velger å karakterisere denne tilnærmingen til faget ved
aksen enkeltindivid og samfunn. Innholdet i aksen kan utdypes videre med
følgende sitat:
38
Kunnskap om form, farge og komposisjon er avgjørende for å
lage produkter som fungerer, og for å framføre visuelle budskap
på en hensiktsmessig måte. Kunnskapen kan bidra til
personlig utvikling som er en forutsetning for målrettet kreativ
idéutvikling, visuell kommunikasjon og produksjon. Slik kunnskap
vil kunne styrke muligheten for deltakelse i demokratiske
beslutningsprosesser i et samfunn der informasjon i økende
grad kommuniseres visuelt (Kunnskapsdepartementet, 2006, s.
129).
Kunnskap om form, farge og komposisjon, som jeg ovenfor har valgt å
benevne som visuelle virkemidler, bidrar i følge dette utsagnet til personlig
vekst for den enkelte og gir kompetanse for å kunne utforme velfungerende
produkter og for å kunne inngå i demokratiske beslutningsprosesser om
nærmiljø og omgivelser. Behovet for denne type kunnskap argumenteres det
for ved å henvise til at informasjon stadig oftere kommuniseres visuelt og
enkeltindividet blir her fremstilt som en aktiv samfunnsborger i konstruktiv
utvikling, der deltagelse i demokratiske beslutningsprosesser fremheves som
en overordnet målsetning.
I formålet med Kunst og håndverk understrekes det at faget åpner for
samarbeid med ulike fagmiljø. ”Faget gir mulighet for utvikling av
entreprenørskap og samarbeid med bedrifter, institusjoner og fagpersoner”
(Kunnskapsdepartementet, 2006, s. 129). Slik ligger det til rette for
samarbeid om å innfri læreplanens mål, for eksempel med arkitekter fra
nærmiljøet.
Av formålet med faget Kunst og håndverk har jeg hentet ut: 1. Fortid og nåtid
– en historisk akse, 2. Aksen materiale, teknikk og funksjon – selvuttrykk, 3.
Aksen enkeltindivid og samfunn. Jeg vil nå gå videre og i første omgang se
nærmere på begrep og formuleringer innenfor hovedområdet Arkitektur. Jeg
vil forsøke å avdekke hvordan disse forholder seg til aksene fra formålet med
Kunst og håndverk.