RELATÓRIO DE GESTÃO - Unisul

ealização de atividades recreativas e de integração dos
funcionários em Tubarão.
Cuidar da aprendizagem e atualização dos nossos
colaboradores fez parte dos nossos planos. Por intermédio
de um convênio firmado entre a nossa UBS e a
Fundação Dom Cabral (instituição líder na formação de
executivos no Brasil, parceira local do INSEAD), criamos
um curso de Especialização e Formação de Líderes
Gestores. Professores e funcionários concluíram o Curso
IGLU – Instituto de Gestão e Liderança Universitárias, da
OUI, estagiando em várias universidades das Américas.
Todos os trabalhos de conclusão dos alunos do IGLU
foram “projetos de intervenção” que enriqueceram tanto
a vida dos nossos profissionais quanto da Unisul como
instituição, pois nessas oportunidades valiosas de aprendizado
foram levantados e discutidos inúmeros casos
práticos da Universidade, da área jurídica à administrativa,
da área de comunicação à mudança de cultura.
Aliás, sobre a cultura organizacional, esta gestão
muito procurou trabalhar, sabendo que a mudança
é lenta, incerta, ingerenciável. Muito mais do que de
programas e planos de ação, ela depende de atitude e
de liderança. Foi o que fizemos primeiro, com muitas
horas de reuniões e debates no nível da Reitoria, depois
entre as Assessorias, nos Encontros de Gestores, evento
que foi um marco em 2004 e que aconteceu em 2005,
2006 e 2008, e no ambiente acadêmico. Buscamos gerar
consenso entre os dirigentes, de maneira que, em cada
diálogo, em cada direção transmitida às suas equipes,
enviassem uma mensagem coerente e consistente
sobre as perspectivas e os caminhos da Unisul.
E que mudança de cultura seria essa? A cultura da
corresponsabilidade, da integração, da complementaridade,
do trabalho em equipe; acrescida do comprometimento
com um futuro traçado em conjunto, planejado
e gerenciado de acordo com metas claras; apoiada pela
consciência de que o interesse individual muitas vezes
deveria ser sobreposto pelo interesse maior da Universidade,
tal como expresso em nossa Visão dos próximos
40 anos; sustentada, cada vez mais, por projetos estraté-
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gicos com começo, meio e fim, conhecidos e passíveis
de monitoramento, marcados pela transpa-rência,
inclusive pelo uso da ferramenta WebProject; reforçada
pela escolha de fazer de colaboradores da Unisul nossos
próprios consultores em termos de análise, diagnóstico
e proposição de soluções para as questões mais relevantes
da Universidade; balizada pela obrigação de ter um
foco claro, evitando dispersar esforços e investimentos.
O trabalho em equipe sempre foi uma característica
da vida acadêmica, mas nós quisemos dar um passo
adiante. Mais do que equipes, seremos equipes de
alto desempenho: pequenos grupos de pessoas com
objetivos, métodos de trabalho e valores comuns,
comprometidos com resultados pelos quais se sintam
mutuamente responsáveis. Isso implicou preservar a
tendência natural do trabalho em grupo que percorre a
Academia, acrescendo a ele uma dimensão de produtividade,
urgência, coordenação e busca de resultados
que caracterizam o mundo moderno. Implicou ainda a
priorização do que é essencial, uma vez que no essencial
o consenso pode ser obtido rapidamente, enquanto
no que é apenas importante ou desejável se esconde
a semente do desperdício e da inação. Isso tudo se
materializou,sim, na execução de mais de 36 Projetos
estratégicos em 2007 e 2008, quando uma diversidade
de pequenos grupos foi formada na Unisul com metas
pré-definidas e os colaboradores se tornaram “consultores”
da Universidade, gerando uma série de resultados
como o desenvolvimento do modelo de educação permanente,
a definição das áreas de foco, a identificação
das competências essenciais e a elaboração do plano
de internacionalização da Unisul.
Ao final de nossa gestão, um dos maiores legados
foi a elaboração de políticas para o desenvolvimento
humano e profissional, resultantes de um Projeto Estratégico.
Com elas, demos um importante passo para que
esses conceitos começassem a ser incorporados
aos processos da Unisul. As seguintes Políticas foram
aprovadas em janeiro de 2008:
• atrair, identificar, manter, desenvolver e reter pessoas
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