RELATÓRIO DE GESTÃO - Unisul
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e de indivíduos com dificuldades psicológicas, potencializando<br />
habilidades práticas de interação e manejo com<br />
o seu familiar adoecido.<br />
PROJETO HIDROPSICOMOTRICIDA<strong>DE</strong> PARA<br />
CRIANÇAS COM NECESSIDA<strong>DE</strong>S ESPECIAIS<br />
Proporciona o desenvolvimento motor, emocional<br />
e social dos portadores de doenças crônico-degenerativas,<br />
por intermédio do uso de exercícios no meio<br />
aquático, com a finalidade de melhorar a qualidade de<br />
vida.<br />
PROJETO ABORDAGEM INTERDISCIPLINAR<br />
EM NEUROPEDIATRIA<br />
Programa interdisciplinar direcionado à intervenção<br />
em crianças com distúrbios neuropsicomotores, matriculadas<br />
na APAE de Tubarão ou que frequentam a Clínica<br />
Escola de Fisioterapia (CEF), visando à recuperação<br />
ou estimulação de suas habilidades neuropsicomotoras<br />
e procurando desenvolver compensações que equilibrem<br />
seu “déficit” motor.<br />
PROJETO FORMAÇÃO <strong>DE</strong> AGENTES MULTIPLI-<br />
CADORES COMUNITÁRIOS PARA GERAÇÃO<br />
<strong>DE</strong> ASSOCIATIVISMO E COOPERATIVISMO<br />
Qualifica agentes comunitários, multiplicadores de<br />
iniciativas empreendedoras, de geração de trabalho e<br />
de renda, visando à promoção da inserção social e do<br />
desenvolvimento de comunidades sustentáveis.<br />
PROJETO AVALIAÇÃO E ACOMPANHAMENTO<br />
NUTRICIONAL <strong>DE</strong> IDOSOS<br />
Desenvolve ações voltadas para educação, avaliação<br />
nutricional, consumo alimentar e adequação do<br />
cardápio para diferentes enfermidades dos idosos. As<br />
atividades dos acadêmicos envolvidos são supervisionadas<br />
pelos docentes. Os acadêmicos ainda auxiliam na<br />
organização e participam de atividades sociais.<br />
PROJETO GRUPO <strong>DE</strong> APOIO PERMANENTE À<br />
<strong>GESTÃO</strong> DA BACIA HIDROGRÁFICA DO RIO<br />
TUBARÃO E COMPLEXO LAGUNAR - GAPP<br />
Presta suporte ao Comitê de Gerenciamento da Bacia<br />
Hidrográfica do Rio Tubarão e Complexo Lagunar, nos<br />
R E L A T Ó R I O D E G E S T Ã O 2 0 0 1 - 2 0 0 9<br />
aspectos técnicos da gestão de recursos hídricos e de<br />
desenvolvimento de ações estratégicas para a prática da<br />
gestão participativa. O projeto organiza as suas atividades<br />
e fundamenta a sua atuação mediante a articulação<br />
e integração de esforços de temas de interesses comuns<br />
entre a <strong>Unisul</strong> (ensino, pesquisa e extensão de seus<br />
docentes e discentes) e o Comitê, num processo de<br />
assistência recíproca.<br />
PROJETO CENTRO INTERDISCIPLINAR<br />
<strong>DE</strong> MEDIAÇÃO FAMILIAR E NOS JUIZADOS<br />
DA VIOLÊNCIA DOMÉSTICA<br />
Atende a famílias atingidas por litígios familiares<br />
(violentos ou não), especialmente de baixa renda. O<br />
projeto, que existe há cinco anos, está conveniado ao<br />
Tribunal de Justiça de Santa Catarina e é composto por<br />
profissionais oriundos de áreas multidisciplinares da<br />
<strong>Unisul</strong>, como os cursos de Direito, Psicologia e Serviço<br />
Social.<br />
PROJETO CENTRO <strong>DE</strong> ATENDIMENTO<br />
À MULHER VÍTIMA <strong>DE</strong> VIOLÊNCIA JUNTO<br />
AO JUIZADO <strong>DE</strong> VIOLÊNCIA DOMÉSTICA<br />
E FAMILIAR CONTRA A MULHER DO MUNICÍ-<br />
PIO <strong>DE</strong> TUBARÃO - SC<br />
Disponibiliza suporte social, jurídico e psicológico às<br />
mulheres vítimas de violência doméstica e familiar e a<br />
seus filhos menores. Além disso, o projeto contempla<br />
a orientação social e psicológica aos agressores, especialmente<br />
os envolvidos com álcool e outras drogas. O<br />
projeto conta com a parceria do Juizado de Violência<br />
Doméstica e Familiar contra a Mulher.<br />
PROJETO EDUCAÇÃO AMBIENTAL - VIVA,<br />
MEIO AMBIENTE!<br />
Promove integração entre os docentes, discentes<br />
da <strong>Unisul</strong> e a Escola Expressão, por intermédio de um<br />
projeto de educação ambiental, fundamentado na<br />
conscientização para a preservação de recursos naturais<br />
e respeito ao meio ambiente. Buscando incentivar o<br />
corpo docente e discente das escolas do ensino fundamental<br />
para questões relacionadas à preservação de<br />
recursos naturais e métodos alternativos ao desenvolvi-<br />
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