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RELATÓRIO DE GESTÃO - Unisul

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U N I V E R S I D A D E D O S U L D E S A N T A C A T A R I N A<br />

UM OLHAR PARA<br />

O FUTURO DA UNISUL<br />

O que realizamos juntos nesses oito anos não se constitui<br />

em obra acabada, mas em um terreno fértil para a continuidade<br />

da obra e para novas e melhores idéias e realizações. O<br />

futuro é prenhe de possibilidades e é sempre melhor construílo<br />

nessas possibilidades do que copiar o já feito.<br />

Vejo que a <strong>Unisul</strong>, como todas as organizações mergulhadas<br />

nesta era da “modernidade líquida” – onde as noções de tempo<br />

e espaço são outras e a velocidade das transições é impressionante,<br />

segundo Zygmunt Bauman – continuará tendo desafios<br />

como sempre os teve e continuará superando-os como sempre<br />

soube superá-los. Diante deles, as novas gerações de gestores e<br />

colaboradores saberão agir com sensibilidade, lucidez e rapidez<br />

– “sintonizando-se com os avanços da ciência e da tecnologia”,<br />

como preconiza a nossa Missão. Sei que para isso é necessário<br />

tomar decisões corajosas. Mas sei também que não lhes faltará<br />

coragem para tomá-las. Cito em seguida os principais desafios<br />

que vislumbro para a nossa Universidade – a <strong>Unisul</strong> do Futuro:<br />

• A internalização na cultura organizacional (especialmente<br />

gestores, professores e funcionários) e a consolidação, na instituição,<br />

do modelo de educação permanente. A Universidade<br />

do futuro deverá criar e manter laços permanentes com seus<br />

alunos e atrair potenciais alunos, buscando oferecer soluções<br />

educacionais capazes de atender às necessidade de conhecimento,<br />

desenvolvimento e formação dos cidadãos nos diferentes<br />

estágios da vida. Essas soluções devem referir-se, além do<br />

desenvolvimento das competências técnico-profissionais, às<br />

competências relacionais das pessoas, em todas as suas dimensões.<br />

Afinal de contas, formar permanentemente – ao longo da<br />

vida e PARA a vida – exige uma visão muito mais completa do<br />

ser humano, integral, como afirma a Missão da <strong>Unisul</strong>.<br />

• A <strong>Unisul</strong> deverá desenvolver a capacidade de reconhecer,<br />

interpretar e identificar permanentemente novas oportunidades,<br />

buscando adaptar-se continuamente às exigências do<br />

mundo do trabalho e às expectativas gerais da sociedade e das<br />

pessoas, o que exigirá contínua atualização e modernização de<br />

seus programas, cursos e currículos, como também a criação<br />

de programas educacionais inovadores. Inevitavelmente, a<br />

eficaz gestão do portfólio de produtos e serviços da Universidade<br />

exigirá escolhas estratégicas, pois os recursos são escassos<br />

e investimentos deverão responder com eficácia à busca da<br />

excelência do ensino, da pesquisa e da extensão.<br />

• A <strong>Unisul</strong> deverá assumir o posicionamento estratégico<br />

planejado/desejado para a universidade, buscando deliberadamente<br />

a excelência em suas atividades de ensino, pesquisa<br />

e extensão, especialmente nas suas áreas foco, tornando<br />

a universidade reconhecida pela sua qualidade, como forma<br />

de promover a sua competitividade, fortalecer imagem institucional<br />

e responder às expectativas de uma sociedade complexa<br />

e em contínua mudança.<br />

• Complementarmente, a <strong>Unisul</strong> deverá consolidar um<br />

modelo de gestão e governança profissional eficaz, capaz<br />

de assegurar a qualidade e a excelência e, simultaneamente,<br />

promover a eficiência operacional como forma de aumentar<br />

a produtividade, reduzir custos e assegurar sua sustentabilidade<br />

financeira.<br />

• É necessário também que a sala de aula se transforme em

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