RELATÓRIO DE GESTÃO - Unisul
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U N I V E R S I D A D E D O S U L D E S A N T A C A T A R I N A<br />
UM OLHAR PARA<br />
O FUTURO DA UNISUL<br />
O que realizamos juntos nesses oito anos não se constitui<br />
em obra acabada, mas em um terreno fértil para a continuidade<br />
da obra e para novas e melhores idéias e realizações. O<br />
futuro é prenhe de possibilidades e é sempre melhor construílo<br />
nessas possibilidades do que copiar o já feito.<br />
Vejo que a <strong>Unisul</strong>, como todas as organizações mergulhadas<br />
nesta era da “modernidade líquida” – onde as noções de tempo<br />
e espaço são outras e a velocidade das transições é impressionante,<br />
segundo Zygmunt Bauman – continuará tendo desafios<br />
como sempre os teve e continuará superando-os como sempre<br />
soube superá-los. Diante deles, as novas gerações de gestores e<br />
colaboradores saberão agir com sensibilidade, lucidez e rapidez<br />
– “sintonizando-se com os avanços da ciência e da tecnologia”,<br />
como preconiza a nossa Missão. Sei que para isso é necessário<br />
tomar decisões corajosas. Mas sei também que não lhes faltará<br />
coragem para tomá-las. Cito em seguida os principais desafios<br />
que vislumbro para a nossa Universidade – a <strong>Unisul</strong> do Futuro:<br />
• A internalização na cultura organizacional (especialmente<br />
gestores, professores e funcionários) e a consolidação, na instituição,<br />
do modelo de educação permanente. A Universidade<br />
do futuro deverá criar e manter laços permanentes com seus<br />
alunos e atrair potenciais alunos, buscando oferecer soluções<br />
educacionais capazes de atender às necessidade de conhecimento,<br />
desenvolvimento e formação dos cidadãos nos diferentes<br />
estágios da vida. Essas soluções devem referir-se, além do<br />
desenvolvimento das competências técnico-profissionais, às<br />
competências relacionais das pessoas, em todas as suas dimensões.<br />
Afinal de contas, formar permanentemente – ao longo da<br />
vida e PARA a vida – exige uma visão muito mais completa do<br />
ser humano, integral, como afirma a Missão da <strong>Unisul</strong>.<br />
• A <strong>Unisul</strong> deverá desenvolver a capacidade de reconhecer,<br />
interpretar e identificar permanentemente novas oportunidades,<br />
buscando adaptar-se continuamente às exigências do<br />
mundo do trabalho e às expectativas gerais da sociedade e das<br />
pessoas, o que exigirá contínua atualização e modernização de<br />
seus programas, cursos e currículos, como também a criação<br />
de programas educacionais inovadores. Inevitavelmente, a<br />
eficaz gestão do portfólio de produtos e serviços da Universidade<br />
exigirá escolhas estratégicas, pois os recursos são escassos<br />
e investimentos deverão responder com eficácia à busca da<br />
excelência do ensino, da pesquisa e da extensão.<br />
• A <strong>Unisul</strong> deverá assumir o posicionamento estratégico<br />
planejado/desejado para a universidade, buscando deliberadamente<br />
a excelência em suas atividades de ensino, pesquisa<br />
e extensão, especialmente nas suas áreas foco, tornando<br />
a universidade reconhecida pela sua qualidade, como forma<br />
de promover a sua competitividade, fortalecer imagem institucional<br />
e responder às expectativas de uma sociedade complexa<br />
e em contínua mudança.<br />
• Complementarmente, a <strong>Unisul</strong> deverá consolidar um<br />
modelo de gestão e governança profissional eficaz, capaz<br />
de assegurar a qualidade e a excelência e, simultaneamente,<br />
promover a eficiência operacional como forma de aumentar<br />
a produtividade, reduzir custos e assegurar sua sustentabilidade<br />
financeira.<br />
• É necessário também que a sala de aula se transforme em