Revista Sinais Sociais N12 pdf - Sesc

econômicas nessa fase (CUNHA et al., 2005). Além disso, os impactos
positivos desse investimento são também refl etidos em melhor
desempenho na escola, reduzindo o tempo que a criança leva para
concluir as várias etapas do ensino básico e, portanto, reduzindo os
custos sociais. Uma vez que essas crianças atingem níveis mais elevados
de capital humano, diminui a probabilidade de que se adentrem
no mundo do crime, ou de uma gravidez precoce, entre outros
resultados. Além disso, como já foi mencionado anteriormente, aumentam
suas chances de auferir maior renda no futuro (CUNHA et
al., 2005).
O investimento em crianças também reduziria os custos econômicos
a longo prazo, na medida em que reduziriam gastos compensatórios
no futuro. Melhor especifi cando, uma sociedade que despendesse
cuidados e atenção básica adequados com as crianças, como serviços
de saúde e educação de boa qualidade, estaria atuando no sentido de
garantir igualdade de oportunidades. Esses indivíduos estariam mais
bem preparados, por exemplo, para competir no mercado de trabalho
por melhores postos de trabalho, reduzindo sua probabilidade de
dependerem de políticas de transferência de renda no futuro (VAN
DER GAAG, 2002, op. cit.). Por outro lado, na ausência de investimentos
adequados em crianças, ações compensatórias no futuro não
são tão efi cazes em reduzir desigualdades. A ideia de propagação das
desigualdades na geração de renda, em função de inefi ciências na
promoção do desenvolvimento infantil, reside no fato de que com
menos acessos à educação e com condições de saúde mais precárias
os futuros adultos teriam menos condições de almejar postos de trabalho
com maiores remunerações. A hipótese é a de um ciclo que
seria assim descrito: com a saúde debilitada, a criança tem mais difi
culdades de aprendizado, o que compromete o seu desempenho
escolar e, por isso mesmo, sua manutenção na escola. Ao prejudicar
sua caminhada escolar, as possibilidades de chegar à universidade e almejar
postos de trabalho com maiores remunerações tornam-se bem
menores. Com isso, esta criança inicialmente sem acesso a melhores
condições de vida mantém-se na sua condição inicial, perpetuando o
ciclo de pobreza.
Em outras palavras, investimentos insufi cientes logo no início da
vida do indivíduo podem acarretar baixos rendimentos e empregos
SINAIS SOCIAIS | RIO DE JANEIRO | v.4 nº12 | p. 148-183 | JANEIRO > ABRIL 2010
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