Revista Sinais Sociais N12 pdf - Sesc

vimento da ecologia política, retirando a transformação da sociedade
do horizonte dos atores sociais do campo ambiental e dos demais
campos. Zhouri (idem) chama essa nova perspectiva de paradigma da
adequação ambiental, que orienta as ações de ambientalistas e empresários,
bem como as políticas públicas. Nesse paradigma, os confl itos
em torno da democratização dos direitos (recursos naturais, território,
espaço, serviços urbanos e outros) são tratados como “divergências
entre interesses distintos” (p. 3).
A autora segue afi rmando que o paradigma da adequação ambiental
opera “um deslocamento do debate da esfera da política (a luta por
direitos) para a esfera da economia, em que há somente interesses;
estes, passíveis de negociação” (p. 3). Por outro lado, o retraimento do
Estado, verifi cado na década de 1990, a partir de uma modernização
conservadora, transfere atribuições próprias do Estado à chamada “sociedade
civil”, a partir da emergência do “terceiro setor”, composto,
basicamente, pelas ONGs. Consagra-se, nesse cenário, uma concepção
supostamente consensual de “desenvolvimento sustentável” que se
sobrepõe à realidade confl ituosa das relações sociais, bem como termos
que outrora compunham o léxico das lutas pela democratização,
tais como: parceria, participação, negociação e, sobretudo, a noção de
sociedade civil (idem), alvo desta discussão. Nas palavras da autora:
Os sujeitos sociais chamados à participação são aqueles que têm uma
qualifi cação legitimada pelo campo: conhecimento técnico e capacidade
organizativa e de ação. São excluídos da participação todos
aqueles que não são “organizados” nos termos legitimados, e que não
podem disputar o mercado de projetos com ONGs e fundações altamente
equipadas e institucionalizadas. Por essa via, fi ca estabelecido
um novo tipo de exclusão política e social.
É muito comum encontrar, no discurso de educadores ambientais 9 ,
os termos “sociedade civil” e/ou “sociedade civil organizada”, empre-
9 Saliento que evito adotar o termo devido à grande polissemia que ele
assumiu: hoje em dia, praticamente qualquer pessoa pode se considerar um
“educador ambiental”. A razão de tê-lo utilizado aqui reside no fato de que
inúmeros pesquisadores, professores e ambientalistas se autodenominam
dessa forma.
66 SINAIS SOCIAIS | RIO DE JANEIRO | v.4 nº12 | p. 58-89 | JANEIRO > ABRIL 2010