Práticas Corporais - Volume 2 - Ministério do Esporte

64 Práticas Corporais Trilhando e compar(trilhando) as ações em Educação Física
A RELAÇÃO COM O “OUTRO” NA CONFORMAÇÃO
DA DANÇA, NA AÇÃO E NA APRECIAÇÃO
A observação e a interação como meio de compreensão
e apropriação da dança
Um elemento importante no decorrer da pesquisa foi o estímulo às
observações durante as aulas. Inicialmente, essas observações foram incorporadas
às propostas, ou seja, ocorriam em momentos determinados das propostas
de improvisação. O estímulo a esses momentos ocorria freqüentemente
nas aulas, pois muitas das propostas estimulavam os participantes 17 a observar
e a perceber “o outro” na construção de sua movimentação.
Em algumas aulas, os integrantes do projeto chegavam extenuados ou,
durante as aulas, por variados motivos, deixavam de realizar as atividades e
sentavam-se. Como em quase todo final de aula ocorria uma conversa, questionávamos
os observadores sobre como havia sido a experiência, engendrando
a compreensão de que a participação na aula podia estabelecer-se de outras
formas e o aprendizado de dança inclui a apreciação desta prática corporal.
Objetivamos durante as aulas sensibilizar as pessoas ao ato de apreciar
dança, pois compreendíamos que
na arte, a imagem é choque, um choque que desperta a consciência de cada
um, lhe exige uma atenção intensa para ser penetrada, apreciada e julgada. O
seu conteúdo só é partilhado pelo espectador, quando este consegue elevar a
sensibilidade a um nível indispensável de exaltação de si próprio (HUYGHE,
1986, p.11).
Sabemos que é difícil esse caminho ante a supremacia da racionalidade
instrumental vigente em nossa sociedade, porém procuramos estimular nos
integrantes aquela dimensão sensível. Muitos foram os caminhos encontrados
para proporcionar a apreciação em dança. Freqüentemente comentávamos
com o grupo acerca das apresentações que ocorreriam na cidade e, reciprocamente,
o grupo nos trazia também informações.
17 Por economia de linguagem e leveza da forma textual optamos por manter apenas a declinação de gênero
masculino na maioria das formas utilizadas no plural. Procuramos, também, enunciar o maior número de vezes
ambas as declinações nos termos masculino e feminino, quando no singular.