Open Water Diver Course Instructor Guide - Patadacobra

Aprendizado Baseado em
Performance
Os cursos PADI são projetados usando o conceito do aprendizado baseado em performance. Isto
significa que os alunos mergulhadores progridem no curso ao atenderem a objetivos mensuráveis
de aprendizado. O projeto instrucional dos cursos segue uma sequência que vai do simples ao complexo,
de modo que os alunos mergulhadores vão aprimorando o que aprenderam anteriormente
à medida que avançam. Tentar aprender algo sem dominar os objetivos anteriores é mais difícil e
tal abordagem pode complicar e interferir no aprendizado. Por esta razão, os alunos mergulhadores
devem cumprir satisfatoriamente os requisitos de performance de desenvolvimento de conhecimento
e de habilidades na sequência correta. A demonstração satisfatória é chamada de “domínio”.
Flexibilidade de Performance
A vantagem de usar um sistema instrucional integrado é que ele lhe oferece a flexibilidade de acomodar
estilos de aprendizado, preferências pessoais e necessidades logísticas, enquanto mantém a
validade educacional. Você tem uma enorme liberdade para estruturar os seus cursos. Aqui estão
algumas das suas opções:
1. Começar com o mergulho. Para a maioria dos programas PADI, os alunos mergulhadores
não precisam começar pelo desenvolvimento de conhecimento. Você pode começar diretamente
dentro d’água – mergulhando – mesmo que seja somente em águas rasas confinadas.
Ao fazer isso, você foca mais precisamente nas atividades de mergulho e deixa os mergulhadores
empolgados, o que aumenta a motivação. Alunos mergulhadores motivados estão mais
propensos a concluir o estudo independente, a prestar mais atenção e a se divertirem mais.
2. Explicações breves. Graças à eficiência do estudo independente com os materiais do aluno e
as opções de aprendizado online da PADI, você não precisa conduzir uma aula de desenvolvimento
de conhecimento. Ao invés disso, você pode avaliar o aprendizado através da correção
das Revisões de Conhecimento e fazendo os alunos mergulhadores completarem os quizzes
e os exames. Você só precisará enfatizar aquelas áreas onde houver necessidade ou onde os
alunos mergulhadores expressarem interesse por mais detalhes. Isto lhe dá mais tempo para
ajudar os alunos mergulhadores a aplicarem as habilidades no ambiente local e permite que
você os ajude com outros interesses, tais como na escolha dos equipamentos ou no planejamento
de uma viagem de mergulho.
3. Mais opções. Um dos motivos porque o estudo independente funciona bem é que os indivíduos
apresentam diferenças no modo pelo qual aprendem. Algumas pessoas precisam de
várias pausas, ao passo que outras necessitam de uma concentração ininterrupta. O estudo
independente acomoda estas diferenças, o que significa que os alunos mergulhadores estudam
com mais eficiência e aprendem melhor. Isto também lhe dá flexibilidade e acomoda
oportunidades especiais de elaboração de cronogramas, tais como cursos de fim de semana.
Obviamente, um sistema instrucional possui alguns requisitos de sequenciamento. Contudo,
contanto que você siga a sequência determinada pelos padrões, há muitas opções para você
organizar o treinamento.
4. Mais de uma maneira. A filosofia aplicada é a de que raramente existe apenas uma maneira
de executar uma tarefa. Não existe apenas um jeito “correto” de executar uma habilidade, mas
sim muitos métodos aceitáveis para atingir o mesmo objetivo. A maioria dos cursos segue uma
abordagem flexível e conceitual para a execução das habilidades, baseada em fatores tais como
a capacidade dos mergulhadores, o que pode determinar ou influenciar quais as técnicas que
serão mais eficazes. O desenvolvimento de habilidades incentiva os participantes a experimentarem,
a aprenderem a tirar proveito de seus pontos fortes, a reconhecerem suas limitações e a
levarem isto em consideração quando surgirem problemas. Os alunos mergulhadores aprendem
primeiro a parar e pensar sobre as opções, e então agir para aplicar o que aprenderam.
Filosofia e Abordagem
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