Open Water Diver Course Instructor Guide - Patadacobra

Técnicas de Ensino
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subida. Faça com que eles realizem uma subida em cinco passos com um dupla – sinalizar para
o dupla, checar o tempo/computador de mergulho, elevar uma das mãos e posicionar a outra
no desinflador do CE, olhar para cima e ao redor e nadar lentamente para cima. Lembre-os
de escutarem por sons de embarcações (se aplicável) e para olharem para cima à procura de
obstáculos antes de emergirem à superfície.
Mergulho em Águas Abertas 3
Planejamento do mergulho — Peça para os alunos mergulhadores usarem suas RDPs ou computadores
de mergulho para planejarem o mergulho com base na descrição que você fizer da
profundidade do ponto de mergulho.
Preparação dos equipamentos e colocação da unidade scuba — Faça com que os alunos mergulhadores
montem seus equipamentos com pouca ou nenhuma ajuda. Incentive os duplas a
se ajudarem na equipagem e ajuste dos equipamentos.
Checagem de segurança pré-mergulho — Faça com que as duplas de mergulhadores realizem
uma checagem de segurança pré-mergulho, com a equipe verificando a checagem.
Ajuste do lastreamento — Ajude os alunos mergulhadores a determinarem a quantidade necessária
de lastro, caso seja diferente da quantidade usada no primeiro mergulho. Faça-os realizar
uma checagem rápida de flutuabilidade com seus reguladores na boca, prendendo uma respiração
normal e permanecendo imóveis. Adicionar ou remover lastros até que flutuem no nível
dos olhos.
Descida com referência visual — Faça com que os mergulhadores iniciem a descida com o
método dos cinco passos. Lembre-os de controlarem a descida enquanto usam um cabo ou
algum outro objeto fixo somente como referência visual. Aconselhe os alunos mergulhadores
a não se segurarem no cabo, a menos que tenham algum problema e precisem de apoio.
Lembre-os de permanecerem com seus duplas, de equalizarem cedo e com frequência e de
adicionarem ar no CE com frequência e em curtas golfadas para que mantenham a flutuabilidade
adequada durante a descida.
Flutuabilidade neutra — Faça com que os alunos mergulhadores inflem oralmente seus CEs
para atingirem a flutuabilidade neutra. Posicione-os em uma área que minimize a agitação
de sedimentos do fundo durante a habilidade e que evite que os mergulhadores fiquem sobre
a frágil vida aquática. Lembre-os de que pode ser preciso adicionar mais ar ao CE devido à
compressão da roupa úmida com a profundidade.
Desalagamento da máscara — Faça com que os alunos mergulhadores desalaguem uma máscara
totalmente alagada. Relembre àqueles que usam lentes de contato para manterem os olhos
fechados quando a máscara estiver alagada.
Exploração do ponto de mergulho — Os alunos mergulhadores continuam a praticar o controle
da flutuabilidade e o perfil hidrodinâmico, o contato e a comunicação com o dupla, a
monitoração do suprimento de ar e a percepção geral embaixo d’água. Aponte a vida aquática
e pontos de interesse locais.
Subida em cinco passos — Enfatize a manutenção do controle da flutuabilidade, a velocidade
correta de subida e o contato com o dupla durante a subida. Faça com que os alunos mergulhadores
sigam o contorno do fundo ou o cabo de referência para ajudá-los a controlar a
subida. Faça com que eles realizem uma subida em cinco passos com um dupla – sinalizar para
o dupla, checar o tempo/computador de mergulho, elevar uma das mãos e posicionar a outra
no desinflador do CE, olhar para cima e ao redor, e nadar lentamente para cima. Lembre-os
de escutarem por sons de embarcações (se aplicável) e para olharem para cima à procura de
obstáculos antes de emergirem à superfície.