Open Water Diver Course Instructor Guide - Patadacobra
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Técnicas de Ensino<br />
84<br />
AquaMission: Especialista no Espaço Interior<br />
Organização<br />
1. Como esta AquaMission é sobre o controle da flutuabilidade, construa estruturas ou obstáculos<br />
para que os participantes façam manobras e os atravessem embaixo d’água. Procure no<br />
website padi.com/pros por instruções de como construir a estação espacial “Shallow Space<br />
Nine”, feita de tubos de PVC.<br />
2. Distribua “frisbies”, ovos de plástico que afundem e colheres ou quaisquer outros brinquedos<br />
para os participantes brincarem enquanto praticam o controle da flutuabilidade.<br />
Preleção<br />
1. Faça as seguintes perguntas e solicite a interação dos participantes:<br />
• O que é flutuabilidade?<br />
• Os astronautas que se preparam para viagens espaciais passam bastante tempo treinando<br />
em piscinas com o equipamento de mergulho autônomo. Por que vocês acham que eles<br />
fazem isso?<br />
• Para controlar a flutuabilidade, é melhor colocar e tirar o ar do CE aos poucos. Por que?<br />
• Por que os mergulhadores precisam aprender como levitar dentro d’água?<br />
2. Use o Flip Chart PADI Seal Team para uma explicação interativa e revise o Desafio contido<br />
no PADI Seal Team AquaMission and Log Book.<br />
Mergulho em Piscina<br />
1. Reúna os participantes à beira da piscina e os ajude a montar seus equipamentos. Separe os<br />
participantes em duplas e lembre-os das regras de segurança da piscina e das regras de segurança<br />
embaixo d’água. Distribua sacolas drenantes e luvas.<br />
2. Faça os participantes praticarem a flutuabilidade neutra.<br />
3. Faça os participantes levitarem usando um ponto de referência.<br />
4. Envolva os participantes na montagem da estrutura de PVC ou posicionando outros obstáculos<br />
para a prática do controle da flutuabilidade. Incentive-os a não tocarem no fundo nem<br />
nas paredes a fim de que montem a estrutura da mesma forma que um astronauta faria para<br />
trabalhar no espaço.<br />
5. Faça os participantes praticarem jogos enquanto mantêm a flutuabilidade neutra — lançar<br />
discos, levitar equilibrando um ovo de plástico (que afunde) numa uma colher, etc.<br />
Repreleção<br />
1. Faça as seguintes perguntas e solicite a interação dos participantes:<br />
• O que vocês aprenderam ao praticarem não tocar no fundo nem nas paredes e sempre<br />
permanecerem com flutuabilidade neutra?<br />
• Vocês acham que é fácil ser um astronauta trabalhando na Estação Espacial Internacional?<br />
É mais difícil do que parece na TV, não é?<br />
3. Distribua decalques para o AquaMission and Log Book.<br />
4. Relate aos pais ou responsáveis legais o desempenho de suas crianças.
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