Open Water Diver Course Instructor Guide - Patadacobra

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Preparação e Introdução
1. Formule um contato para ganhar a atenção de uma maneira interessante e positiva e que
transmita o valor do tópico.
• Relacione o tópico a uma experiência pela qual os alunos mergulhadores já possam ter
passado.
• Faça alguma analogia entre o assunto e a experiência comum.
• Faça uma pergunta atípica ou estimulante.
• Conte uma história interessante ou relevante.
• Inclua algum tipo de recurso visual criativo ou interessante.
2. Forneça uma visão geral dos pontos-chave, a fim de dar aos participantes uma idéia de para
onde a apresentação vai se encaminhar e para ajudá-los a focarem no material. Siga os guias
de lição ou os pontos principais das linhas gerais da apresentação.
3. Explique a conduta esperada dos alunos mergulhadores descrevendo o que fazer e como interagir
com você durante a aula (tomar notas, fazer perguntas, consultar os manuais, sublinhar/
destacar, interromper se eu estiver indo muito rápido e ou se não estiver sendo claro, etc.).
4. Motive o aprendizado identificando o valor do tópico e criando uma necessidade de conhecer
o assunto. Declare valores realísticos em um contexto positivo e aplique as informações ao
nível atual de treinamento. Enfatize como o material pode ajudar a evitar ou lidar com uma
situação negativa.
Preparando o Corpo da Apresentação
1. Durante a maioria das apresentações, você fará uma declaração de objetivo de aprendizado
e então fornecerá aos alunos mergulhadores as informações que os ajudarão a cumprir tal
objetivo. Declare os objetivos ou requisitos de performance em termos mensuráveis, tanto na
forma de perguntas a serem respondidas quanto ações a serem completadas.
2. Para adaptar as informações às necessidades dos alunos mergulhadores e tornar o material
significativo:
• Após as declarações gerais, siga com exemplos específicos que se apliquem aos alunos
mergulhadores e ao ambiente local.
• Relacione o material a aspectos específicos dos mergulhos em águas confinadas ou abertas,
conforme apropriado para o curso.
• Dê exemplos de como o material está relacionado às ferramentas educacionais do mergulhador
ou outras experiências no curso.
• Use analogias para unir informações novas ou com as quais eles não estejam familiarizados
com aquelas que os mergulhadores já conhecem ou já tenham experimentado.
• Forneça uma ligação com a educação continuada e seus benefícios, com exemplos específicos.
• Relacione as informações com os equipamentos de mergulho e com os benefícios de
possuí-los.
• Relacione as informações com experiências de viagens de mergulho.
Preparando um Sumário
1. Repita o valor, descrevendo como e quando os mergulhadores aplicarão as informações. Relacione
as informações a uma situação ou aplique-as de forma imediata. Você pode integrar isto
como os pontos-chave.
2. Repita os pontos-chave, referindo-se de volta ao guia de lição ou às notas da apresentação.
Desenvolvimento de Instrutor