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25 a 40 decibéis (db) - surdez leve; 41 a 55 db - surdez moderada; 56 a 70
db - surdez acentuada; 71 a 90 db - surdez severa; acima de 91 db - surdez
profunda; anacusia (perda total da audição)(BRASIL, 1999).
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Ainda, em se tratando de definições de deficiência, pode-se mencionar
a Organização Mundial da Saúde (OMS), citado em um relatório técnico do Serviço
Nacional de Aprendizagem Comercial - SENAC (2003), em que são apresentados
os seguintes conceitos para impedimento, deficiência e incapacidade:
Impedimento - alguma perda ou anormalidade das funções ou da estrutura
anatômica, fisiológica ou psicológica do corpo humano; Deficiência - alguma
restrição ou perda, resultante do impedimento, para desenvolver habilidades
consideradas normais para o ser humano; Incapacidade - uma
desvantagem individual, resultante do impedimento ou da deficiência, que
limita ou impede o cumprimento ou o desempenho de um papel social,
dependendo da idade, sexo e fatores sociais e culturais (SENAC, 2003,
p.7).
Abordando definições técnicas, no Decreto 5.626 (2005) considera-se
deficiência auditiva a perda bilateral, parcial ou total, de 41db (decibéis) ou mais,
aferida por audiograma nas frequências de 500Hz, 1.000Hz, 2.000Hz e 3.000Hz.
Tendo como objeto desta pesquisa a apresentação de uma proposta
que auxilie a disseminação de LIBRAS, é relevante a abordagem de conceitos de
deficiência que possam ser aplicados em contextos sociais, como, por exemplo,
terminologias adequadas para denominarmos uma pessoa com deficiência.
De acordo com Quadros (2004, p. 10), são denominadas surdas “as
pessoas que se identificam enquanto surdas, que apreendem o mundo por meio de
experiências visuais e têm o direito e a possibilidade de apropriar-se da Língua
Brasileira de Sinais e da Língua Portuguesa, de modo a propiciar seu pleno
desenvolvimento e garantir o trânsito em diferentes contextos sociais e
culturais”(QUADROS, 2004, p. 10).
Em uma definição semelhante, no Decreto 5.626 (2005) é considerada
pessoa surda aquela que, por ter perda auditiva, compreende e interage com o
mundo por meio de experiências visuais, manifestando sua cultura principalmente
pelo uso da Língua Brasileira de Sinais – LIBRAS (BRASIL, 2005).
De acordo com o trabalho de Sassaki (2003):
já foi um tanto popular no Brasil a utilização do termo “Portador de
Deficiência”; porém, pessoas com deficiência vêm ponderando que elas não
portam deficiência; que a deficiência que elas têm não é como coisas que,