101 SONDAGEMIntrodução:A sondagem serve a algo mais do que obter dados; ela refere-se, também ànecessidade de conhecer o campo de trabalho onde se irá atuar, queremos saber quais ascondições físicas e humanas que iremos encontrar a fim de que o planejamento e ametodologia se adaptem ao local e atenda à disciplina artes.1.1 Entrevista com o coordenador pedagógicoIENH/ Fundação Evangélica de NH.Como objetivo de estagiar no segundo semestre na IENH/Fundação Evangélica deNH, entrevistei a Sra. Berlize Ko Freitag – atual Coordenadora Pedagógica – para saber darealidade escolar. Ao ser questionada sobre seu currículo e função se pronunciou dizendo quetinha 38 anos de magistério, sendo 22 anos como supervisora pedagógica dentro dessainstituição e que tem como formação: Pedagogia com especialização em Supervisão Escolar,Administração Escolar e pós-graduação em Psicopedagogia.Segundo a supervisora, a condição sócio-econômica da maioria da famílias é de classemédia, o que favorece o acesso à educação formal e atividades sócio-culturais. Quando asfamílias não têm condições de custear integralmente a educação dos filhos, contamos com umpercentual significativo de alunos com redução no valor das mensalidades.A escola se difere das demais em projetos como: Programa de ResponsabilidadeSocial; Escola de Fábrica, não ativa; Educação Inclusiva; CIARTEC-Ciência, Artes eTecnologia; Gestão Ambiental/ECO<strong>CENTRO</strong>; Intercâmbios Culturais; Empreendedorismo-Júnior Achievement; Viagens de estudo; Esportivo; Metalinguagens da Arte; Música, Dança eTeatro e Educação Financeira/ Filiados ao programa de vida sustentável, ligados aoLuterprev/Instituição Previdenciária dentro das aulas de matemática.Como Instituição Evangélica de Confissão Luterana, disse a supervisora, buscamtestemunhar o Evangelho de Jesus Cristo através de práticas e ensinamentos, respeitando as
11diferentes crenças na busca de sujeitos conscientes de seu papel na construção de umasociedade que se baseia no amor, na paz e na justiça. Assim, se define como escolacomunitária inserida e comprometida com o mundo, buscando garantir o direito a todos àconstrução de conhecimentos e à vivência de valores, possibilitando assim ao sujeitoencontrar sentido para sua vida.Tendo o compromisso político com a população, com vistas à formação do cidadãoparticipativo, a escola guarda relação com o contexto social mais amplo. A participação dospais e comunidade escolar é ativa, participativa. Interagem no processo de crescimentocultural, social, pessoal e educacional. Entendem como processo de construção o saber crítico,os valores e princípios morais para a construção de conhecimentos.O PPP é revisto de cinco em cinco anos e toda a comuniade escolar participa na suaelaboração. Foi revisto pela última vez no ano de 2007. Ele tem como essência dar vida aoconhecimento, num repensar e refazer constantes, próprios do mundo de hoje. Por essemotivo, é inacabado e permanece aberto a discussão e reflexão.O PPP contempla as especificidades da disciplina de artes com o projeto CIARTEC-Ciência, Arte e Tecnologia. A cultura está em constante mutação e é através da sualinguagem, costumes, artes, valores, religião, folclore, transmitidos coletivamente que estáinserida em sua proposta.A carga horária prevista para a disciplina de arte no ensino fundamental e primeiro doensino médio é de duas horas semanais. O segundo e terceiro ano do ensino médio é dadocomo componente curricular, ou seja, o próprio aluno escolhe o atelier que satisfaça suahabilidade / teatro, música, dança,desenho, pintura, escultura...Os livros de arte são adquiridos conforme a necessidade dos professores, buscando terum acervo mais completo possível, sempre levando em consideração a constante atualizaçãoque o mundo exige. A biblioteca está disponíveis ao corpo docente e discente durante operíodo letivo, de acordo com o horário escolar, visando um pleno atendimento.O registro de avaliação é trimestral, pois a escola entende que a mesma é contínua eglobal: processo de ação-reflexão-ação, incluíndo auto-avaliação do professor e do aluno.
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