CENTRO UNIVERSITÁRIO FEEVALE CÉLIA MARGELA ARNOLD ...

978/Luciano, Eduardo Brito e Guilherme; grupo 9/Luíza, Luciane e Mikaela; grupo 10/Mariana,Manuela e Gabriela; grupo 11/Marina, Matheus Klauck e Camila.Relatório 3ª Aula19/10/2009/Segunda-feira/Horário:10h20min às12h/Ensino Fundamental/8ª CA aula teve início pontualmente as 10h e 20min., após o recreio. Fui à salaacompanhada pela professora titular, essa por sua vez esteve presente durante toda a aula.Pedi que pegassem seus materiais e nos dirigíssemos à SALA DE INFORMÁTICA 4. Osalunos diferentemente da aula anterior estavam participativos, se mostraram interessados pelaexecução do vídeo, fizeram as entrevistas e desenvolveram o texto para o vídeo conformesolicitado. Um dos onze grupos não conseguiu fazer a reportagem, então me solicitaramentrevistar um senhor de dentro da escola. Senti que as crianças vieram entusiasmadas com orelato narrado por esse senhor, e ele por sua vez se mostrou, segundo eles, enaltecido emnarrar sua história. Tratou-se do seu casamento, de uma ida ao cinema, enfim, de uma históriade vida. Precisei ser flexível com esse grupo, pois iriam participar de um torneio de vôlei forada cidade, voltando somente no final da semana, onde nos encontraríamos na aula seguintepara dar fechamento aos vídeos.Fig. 15 Alunos em aula/ Turma 8CRegistrei com fotos o procedimento do pessoal, seu entendimento diante de umcomputador e o que podem fazer com a máquina. Distribui um texto auxiliando os passos doprograma Movie Maker, mas pude perceber que quem estava aprendendo era eu. Eles têmdomínio do programa, entendem de tecnologia, adicionam imagens, manipulam qualquercoisa sem a menor dificuldade. Os computadores em alguns momentos davam “pane”, maséramos auxiliados por uma pessoa do sistema de informática que nos dava assistência.