CENTRO UNIVERSITÁRIO FEEVALE CÉLIA MARGELA ARNOLD ...

15Fig. 2 Entrevista turma 8CObservação da aula: Em grupos de quatro integrantes, os alunos foram se organizando.Essa atividade foi o fechamento do conteúdo. A proposta era de juntar seus trabalhos feitos aolongo do trimestre como: noções de ponto de fuga, desenho de observação, levando-os aoabstrato. Eles dialogavam entre si, demonstrando uma agitação constante.Quanto ao aluno autista, ele não trabalhou como o restante do grupo. Fez um trabalhodiferenciado. Segundo a professora, se ela o colocasse em algum grupo, além de nãoconseguir fazer a proposta, tiraria a atenção dos demais colegas, e assim ninguém conseguiriadesenvolver a atividade, mas que isso não era regra, dependia do tipo de trabalho.Durante o segundo período, a professora entregou os trabalhos feitos ao longo dotrimestre, com uma avaliação. Os alunos discutiram as notas dadas. Ela alegou que um doscritérios da avaliação foram as atitudes em sala de aula.Fig. 3 Observação da prática do professor titular