ÅRSREDOVISNING 2011 - Sollentuna kommun

Antalet barn i åldern 10-12 år inskrivna i fritidsökade kraftigt från 671 till 853 under perioden2010-2011. Inskrivningsgraden har ökat från 28till 34 procent.Sammanlagt 8781 barn och elever gick i förskoleklassoch grundskola, där inskrivningsgradenvar 98 procent, och 88 elever var mottagnai grundsärskolan.MåluppfyllelseFör verksamhetsår 2011 har barn- och ungdomsnämndenföljande mål antagna avkommunfullmäktige.Andelen elever som når målen i grundskolanska öka samtidigt som kostnaden ska vara lägreän förväntat utifrån kommunens åldersstruktur,andel barn med utländsk bakgrund samtgeografisk struktur.– Målet är uppfyllt. Andelen elever som nårmålen i samtliga ämnen i grundskolor belägna iSollentuna kommun har ökat från 85 till87 procent. Den faktiska kostnaden är lägre änförväntat.Det genomsnittliga meritvärdet ska öka samtidigtsom den faktiska kostnaden per invånareska vara lägre än förväntat utifrån kommunensåldersstruktur, andel barn med utländskbakgrund samt geografisk struktur.– Målet är uppfyllt. Det genomsnittligameritvärdet för elever i grundskolor belägna iSollentuna har ökat från 235 till 237. Denfaktiska kostnaden är lägre än förväntat.Andelen elever som anser sig vara mobbade skaminska till dess ingen anser sig vara mobbad.– Målet är inte uppfyllt. Enligt kundundersökningenanser 6 procent av eleverna i år 5 och 8procent i år 8 sig blivit mobbade de senastemånaderna. Andelarna har inte ändrats frånförra året varken för år 5 eller 8.Andelen elever som anser att de har inflytandeöver sitt skolarbete ska öka.– Målet är inte uppfyllt. Enligt kundundersökningenminskar andelen elever som anser att deär med och planerar sitt skolarbete i år 5 från 83till 79 procent och ökar i år 8 från 74 till 75procent.Andelen elever med utländsk bakgrund somkommit till Sverige efter 7 års ålder och somhar godkänt i alla ämnen ska öka.– Målet är uppfyllt. Andelen elever som flyttattill Sverige efter sju års ålder och som hargodkänt i alla ämnen ökade från 55,3 till 66,0procent mellan läsåren 2009/10 och 2010/11.KvalitetFörskoleverksamhetVerksamheten i Sollentunas förskolor är av godkvalitet. Den årliga kundundersökningen visaratt föräldrarna är nöjda med verksamheten. Debeskrivningar som förskolorna gör av sinverksamhet visar på vilja och förmåga attutvecklas. Ny skollag och reviderad läroplanger förskolorna en fastare styrning och tydligaredirektiv vad gäller både struktur och innehåll iverksamheten.Förskolorna kommer nästa verksamhetsår, ienlighet med nya krav i styrdokumenten, attsatsa på att utveckla sin kompetens inomspråkinlärning, matematik och naturvetenskapoch i den pedagogiska verksamheten kommerstort fokus att ligga på dessa ämnesområden.Utvecklingsarbete kommer också att bedrivaskring barnens möjlighet att påverka sin situationi förskolan samt deras möjlighet att hainflytande över och ta ansvar för sitt egetlärande.Skola, fritidsverksamhet och särskolaDet genomsnittliga meritvärdet har ökat förtredje året i rad, från 228 till 237. Det är mycketglädjande och leder till uppfyllande av kommunensmål i utbildningsstrategin. Meritvärdet förelever med utländsk bakgrund har utvecklatspositivt för fjärde året i rad. Värdet 218 våren2011 kan jämföras med föregående års värde på211. 2011 års meritvärden är de högsta förSollentuna kommun sedan Skolverket börjademed denna statistik.Det ökade meritvärdet och den positiva utvecklingensom skolorna redovisar bör kunna sessom en direkt följd av de omfattande och övergripandesamt lokala satsningar som gjortsunder de senaste åren för samtliga skolor ikommunen oavsett huvudman. Satsningarnafortgår med återkommande uppföljning ochutvärdering i syfte att kontinuerligt höja kvaliteteni arbetet mot ökad måluppfyllelse.Kommunala och fristående enheter gör i sinaegna kvalitetsrapporter kopplingar till Sollentunasutbildningsstrategi. Goda resultat redovisasöverlag.61