Bok_och_antologi_Unos_Uno_SKL

Att sprida kvalitetssäkrademetoder inom en kommunAnnika Agelii GenlottFör att utveckla lärares kunskaper om de möjligheter som digitalaverktyg innebär har vi i Sollentuna kommun satsat på kommunövergripandefortbildning. I dagsläget har cirka 150 lärare på 17 skolorgenomgått utbildningen och därmed har undervisningen påverkatsför över 4 000 elever.Fortbildningen har sin grund i forskning och beprövade erfarenheter,kopplat till de många nya möjligheter som användandet avdigitala verktyg öppnar upp för.2010 arbetade jag som klasslärare i årskurs ett. Genom projektpengarhade jag kunnat köpa in datorer till alla elever i första klass.Syftet var att utveckla läs- och skrivundervisningen genom att integreradigitala verktyg. Eleverna fick redan från början, förutom att läsaböcker av olika slag, träna på att lära sig läsa och skriva på datorn. Viskapade en webbplats där eleverna skrev, publicerade och gav återkopplingpå varandras texter. Resultatet var omedelbart och slående.Jag fick med mig alla elever, oavsett läs- och skrivsvårigheter eller finmotoriskaproblem. För de elever som hade svårt att använda papperoch penna visade det sig vara betydelsefullt att de, genom att skriva pådatorn, kunde få lika fina texter som alla andra. För elever som hadeläs- och skrivsvårigheter innebar datorerna en ny möjlighet att skrivaegna texter men även att genom talsyntes få stöd med att läsa sinakompisars texter och skriftligt kunna ge återkoppling på vad de läst.När jag utvärderade klassens kunskaper kunde jag se att jämförtmed tidigare klasser hade läshastigheten ökat, om än marginellt menAtt sprida kvalitetssäkrade metoder inom en kommun 117