Bok_och_antologi_Unos_Uno_SKL

Annika Agelii Genlottframförallt skrev eleverna både längre och mer innehållsrika berättelsermed ett mer utvecklat skriftspråk. Genom att integrera digitala verktyggavs alltså fler elever möjlighet till en god start i sin läs- och skrivutveckling.I samband med att jag började arbeta som kommunal skolutvecklarei svenska startade jag en kommunövergripande fortbildning förlärare från förskoleklass till årskurs tre. Inriktningen var hur interaktivamedier kan utveckla undervisningen så att den gynnar läs- ochskrivutvecklingen inom olika ämnen och årskurser. Fortbildningenbenämndes som STL (en vidareutveckling av metoden att skriva sigtill läsning). Avsikten var att ämnesövergripande skapa större incitamenttill lärande, låta undervisningen hänga med samtiden samt ökaelevernas måluppfyllelse.Det var starten på den kommunövergripande fortbildning vi hari Sollentuna.Nu har kursen utvecklats och idag inbegriper den lärare upp tillårskurs nio och Sara Penje, skolutvecklare i matematik, har lagt tillläs- och skrivutveckling inom matematiken.Ett skäl att ta med även mellanstadie- och högstadielärare är attde elever som redan från årskurs ett har fått möjlighet att användadigitala verktyg ofta når längre i den skriftspråkliga utvecklingen.Även förmågan att ta del av och producera innehåll i digitala forumutvecklas. Lärare i de högre årskurserna behöver därför ha utbildningi hur de kan möta elevernas kunskaper.Fortbildningen löper över två terminer och innefattar tio kurstillfällen.Varje träff består av en föreläsningsdel och en workshopsdel.Föreläsningarna handlar bland annat om;• hur vi kan använda forskningsresultat och beprövad erfarenhet ivår undervisning,• hur vi arbetar med synligt lärande för elever men även för lärare,• digitala medier som kan utveckla vår pedagogik,• samverkan och kollegialt lärande mellan lärare på olika skolor iSollentuna,• formativ bedömning till elever men även lärare emellan,• hur elever lär sig att skriftligt återkoppla till varandra på ett formativtsätt.118Att sprida kvalitetssäkrade metoder inom en kommun