RESEARCH AND KNOWLEDGE TRANSFER 研 究 與 知 識 轉 移 032
RESEARCH AND KNOWLEDGE TRANSFER 研 究 與 知 識 轉 移 The UGC supports the universities’ academic research activities through the allocation of the Block Grant, funding for research postgraduate places and various competitive research funding schemes. Through financial incentives and encouraging sharing of best practices among universities and with overseas counterparts, the UGC also encourages universities to further strengthen and broaden their endeavours in transferring knowledge, technology and other forms of research outputs into real socio-economic benefits and impacts for the community and society. While the RGC is responsible for the assessment and monitoring of research grant projects funded under various funding schemes, the UGC established a Research Group (RG) to advise on the strategy to promote excellence in research and review the research assessment and funding methodology. Its objective includes working closely with universities on issues such as how the research funding and research postgraduate student places should be best distributed to drive excellence, how to encourage research while keeping an appropriate balance with teaching, how to maintain and promote role differentiation, what is the best and most effective way to allocate the research resources, etc. The UGC also set up the Research Assessment Exercise (RAE) Group under the RG to oversee the planning and implementation of the RAE planned for 2020. The RGC has continued its efforts in taking the research results to the community by organising lectures and publishing newsletters to share the research findings with the community. UGC Funding Support (a) Research Endowment Fund The $18 billion Research Endowment Fund (REF) was established in February 2009 after approval was granted by the Legislative Council. The Fund has been set up as a trust under the Permanent Secretary for Education Incorporated. An injection of $5 billion into the REF was proposed in the Policy Address delivered by the Chief Executive in October 2011 and approved by the Legislative Council in January 2012. The investment income of at least $16 billion replaces the recurrent subvention originally allocated to the RGC as Earmarked Research Grant, thus providing greater funding stability and certainty. The income of up to $4 billion supports the Themebased Research Scheme, thus allowing the universities to work on research proposals on themes of a more long-term nature and strategically beneficial to the development of Hong Kong. The investment income of $3 billion funds research of the local self-financing degree-awarding sector on a competitive basis. 教 資 會 積 極 為 大 學 的 學 術 研 究 提 供 各 項 支 援 , 包 括 提 供 整 體 補 助 金 、 資 助 研 究 院 研 究 課 程 學 額 , 以 及 推 行 多 項 以 競 逐 方 式 分 配 資 源 的 研 究 資 助 計 劃 。 此 外 , 教 資 會 給 予 大 學 額 外 撥 款 , 鼓 勵 他 們 與 本 地 其 他 院 校 及 海 外 院 校 分 享 良 好 做 法 , 藉 此 推 動 大 學 進 一 步 加 強 知 識 轉 移 的 工 作 及 擴 大 知 識 轉 移 的 學 術 範 疇 , 使 知 識 、 技 術 及 其 他 形 式 的 研 究 成 果 能 轉 化 為 實 質 的 社 會 經 濟 效 益 , 惠 及 社 羣 。 研 資 局 負 責 評 審 及 監 察 各 資 助 計 劃 的 研 究 資 助 項 目 。 教 資 會 成 立 的 研 究 小 組 則 負 責 就 推 動 高 等 教 育 界 研 究 工 作 的 策 略 提 供 意 見 , 以 及 就 研 究 評 審 和 撥 款 方 法 進 行 檢 討 。 小 組 的 目 標 , 是 與 大 學 緊 密 聯 繫 , 共 同 探 討 不 同 議 題 , 包 括 如 何 分 配 研 究 撥 款 及 研 究 院 研 究 課 程 學 額 以 達 致 最 佳 效 益 ; 如 何 鼓 勵 院 校 兼 顧 研 究 與 教 學 以 取 得 適 當 平 衡 ; 如 何 維 持 及 推 動 角 色 分 工 ; 以 及 如 何 制 訂 最 佳 和 有 效 的 方 法 分 配 研 究 資 源 等 。 教 資 會 亦 於 研 究 小 組 下 設 研 究 評 審 工 作 小 組 , 監 督 擬 於 2020 年 進 行 的 研 究 評 審 工 作 的 規 劃 和 執 行 工 作 。 研 資 局 繼 續 向 市 民 宣 揚 學 者 的 研 究 成 果 , 藉 舉 辦 公 眾 講 座 和 出 版 通 訊 , 讓 大 眾 了 解 學 者 的 研 究 成 果 。 教 資 會 提 供 的 資 助 (a) 研 究 基 金 立 法 會 通 過 撥 款 180 億 元 設 立 研 究 基 金 後 , 政 府 隨 即 於 2009 年 2 月 以 信 託 基 金 形 式 在 教 育 局 常 任 秘 書 長 法 團 下 成 立 該 基 金 。 行 政 長 官 在 2011 年 10 月 發 表 的 《 施 政 報 告 》 中 , 提 出 向 研 究 基 金 注 資 50 億 元 , 而 立 法 會 於 2012 年 1 月 通 過 有 關 撥 款 。 至 少 160 億 元 本 金 的 投 資 收 益 , 取 代 原 本 撥 予 研 資 局 作 為 研 究 用 途 補 助 金 的 經 常 資 助 金 , 以 提 供 更 穩 定 明 確 的 資 助 ; 不 多 於 40 億 元 本 金 的 投 資 收 益 , 則 會 用 來 資 助 主 題 研 究 計 劃 , 讓 各 大 學 進 行 年 期 長 並 在 策 略 上 有 利 香 港 發 展 的 主 題 研 究 ; 而 30 億 元 的 投 資 收 益 則 會 以 競 逐 形 式 資 助 本 地 自 資 學 位 界 別 的 研 究 。 033
Change language