SPROG TIL TIDEN RAPPORT FRA ... - Kulturministeriet

24 SPROG TIL TIDEN
Regeringens Skolestartsudvalg udgav i februar 2006 rapporten En
god skolestart. Den rummede bl.a. følgende anbefalinger:
En samlet og sammenhængende skolestart
Sprogscreening af alle 6-årige
Obligatorisk børnehaveklasse
Dansk med fast timetal – mindst en lektion dagligt
Ny 1. klasse får trinmål og indholdsbestemmelse
SFO får mål og indholdsbeskrivelse.
KAPITEL 2
Udvalget er enigt i, at undervisningspligten bør indtræde det
kalenderår, barnet fylder 6 år, såfremt man i undervisningen tager
hensyn til børnenes alder, udvikling og forskellige forudsætninger.
Det er ligeledes en god idé at afprøve, om obligatorisk sprogscreening
ved skolestarten kan bidrage til hurtigere identifi kation af
indsatskrævende børn. For at sikre, at screeningerne er grundige og
sammenlignelige, må man foretrække individuelle screeninger på
baggrund af standardiseret materiale. Derudover er det afgørende,
at der sørges for en koordinering mellem screeningerne ved 3-årsalderen
og screeningerne ved skolestarten, så der bliver tale om en
kontinuerlig sproglig vurdering.
Pædagoguddannelsen
I foråret 2007 blev en ny bekendtgørelse for uddannelsen til professionsbachelor
som pædagog vedtaget. Danskfaget har i den nye uddannelse
fået tilført fl ere timer, og alle pædagogstuderende skal nu
gennemføre faget Dansk, kultur og kommunikation, hvor der bl.a.
lægges vægt på sproglig stimulering og sproglig forståelse. Undervisningsministeriet
har beskrevet målet med faget således: “Faget
skal styrkes med henblik på at skærpe den studerendes kulturelle
og sproglige bevidsthed og give den færdiguddannede bedre forudsætninger
for at bidrage til børns sproglige udvikling, herunder den
sproglige udvikling hos tosprogede børn.”
Styrkelsen af sprogarbejdet i pædagoguddannelsen er positiv, og
selv om det endnu er for tidligt at vurdere effekten af de nye tiltag,
vil de forhåbentlig give sprogindsatsen et løft, som vil være til gavn
for både sprogsvage og sprogstærke børn.