1982 Udgivet af Iver Kjær og Flemming Lundgreen ... - Danske Studier
1982 Udgivet af Iver Kjær og Flemming Lundgreen ... - Danske Studier
1982 Udgivet af Iver Kjær og Flemming Lundgreen ... - Danske Studier
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
6 • Søren Peter Hansen<br />
situationer som hovedpersonen, Niels Klim, selv kommer i, <strong>af</strong> hvordan han<br />
klarer de enkelte situationer <strong>og</strong> problemer eller rettere ikke klarer dem, <strong>og</strong><br />
derved bliver til grin. Hvad skal man gøre for ikke at blive til grin = den<br />
lærdom der skal udledes <strong>af</strong> romanen. Læserne griner <strong>af</strong> helten <strong>og</strong> tager dermed<br />
automatisk parti for det der har gjort ham til grin, <strong>og</strong> det der i næsten<br />
alle tilfælde er skyld i at Niels bliver til grin er at han er ufornuftig. Og når<br />
læserne griner <strong>af</strong> ufornuften tager de samtidig parti for fornuften. Det er<br />
den enkle pædag<strong>og</strong>iske skrivemåde Holberg benytter sig <strong>af</strong>, <strong>og</strong> det er vigtigt<br />
at forstå denne mekanik for at forstå romanen.<br />
Men romanen er mere end et leveregelskatal<strong>og</strong>. Den er et forsvar for en<br />
klar pragmatisk livsholdning, der er bestemt <strong>af</strong> fornuft, <strong>og</strong> det vil først <strong>og</strong><br />
fremmest sige <strong>af</strong> l<strong>og</strong>ik. Det er et andet vigtigt led i romanens komposition,<br />
at l<strong>og</strong>ikken altid er det der modstilles n<strong>og</strong>et andet hvadenten det er ul<strong>og</strong>ik,<br />
fordomme, vaner, etc.etc. Og superpædag<strong>og</strong>en Holberg modstiller i Niels<br />
Klim altid disse begreber i et konkret eksempel, aldrig i subtile <strong>og</strong> vanskelige<br />
teoretiske udregninger. Dette kommer tydeligst til udtryk i det <strong>af</strong>snit,<br />
der handler om Niels' ophold i fyrstedømmet Potu, <strong>og</strong> et eksempel herfra<br />
skal illustrere den holbergske metode.<br />
Holberg lader Niels repræsentere læserens samfund, det europæiske, <strong>og</strong><br />
dermed bliver den kontrast, der i romanen skildres som en kontrast mellem<br />
Niels' samfundsforståelse <strong>og</strong> det potuanske samfund, i virkeligheden en<br />
kontrast mellem læserens samtidige (læs: datidige) europæiske samfund<br />
<strong>og</strong> et ønskeligt utopisk samfund. Et <strong>af</strong> de tydeligste eksempler på, hvordan<br />
Holberg benytter denne modstilling kan findes i romanens 7. kapitel, der<br />
omhandler potuanernes statsforfatning.<br />
I dette kapitel fortæller Niels, at han<br />
kom efter, at folgende Rangforordning giemmes i det fyrstelige Arkiv:<br />
1) De, som i offentlig Trang have hiulpet Staten med deres Formue<br />
2) De, som tiene Staten uden Lon<br />
3) Bonder <strong>og</strong> Agerdyrkere med otte Grene, <strong>og</strong> derover.<br />
4) Bonder med syv Grene, <strong>og</strong> derunder.<br />
5) De, som have anlagt Fabriker eller Manufakturer.<br />
6) De, som drive nodvendige Haandværker.<br />
7) Philosopher, <strong>og</strong> ordentlig creerede Doctorer <strong>af</strong> begge Kion.<br />
8) Konstnere<br />
9) Kiobmænd<br />
10) Hoffolk med fem hundrede Rupaters L5n.<br />
11) Hoffolk med tusinde Rupaters L5n. (NK, 82)