Specialegruppe 12 - Forsvarskommandoen
Specialegruppe 12 - Forsvarskommandoen
Specialegruppe 12 - Forsvarskommandoen
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
UKLASSIFICERET<br />
helikoptere blev mishandlet og slæbt igennem Mogadishus gader af en begejstret,<br />
sejrsfestende befolkningsmasse, mænd, kvinder og børn. Billederne af den dræbte pilot,<br />
der mishandles og slæbes igennem gaderne i Mogadishu gik verden rundt 65 . Den<br />
chokerede amerikanske kongres indstillede kort efter bevillingerne til den amerikanske<br />
operation og samtlige amerikanske styrker i Somalia blev i løbet af vinteren 1993 og<br />
efteråret 1994 trukket ud af Somalia. Som en venlig gestus frigav Aidid den tilbageholdte<br />
pilot i forbindelse med amerikanernes tilbagetrækning. Den enkelte episode i Mogadishu,<br />
der var udslagsgivende for operationens afslutning kostede 17 66 amerikanske soldater livet<br />
medens, der på Somalisk side, i blandt Aidids styrker og civilbefolkningen, var et samlet<br />
tab på imellem 500 og 1500 menneskeliv 67 .<br />
2.<strong>12</strong>. Caseanalyse i forhold til teori.<br />
Episoden indikerer flere forhold. Aidid opererede i en meget flad organisation med et stor<br />
magtdistance, hvor magten var centreret hos ham selv og enkelte ”løjtnanter”. Han besad<br />
selv direkte kommunikation 68 til det taktiske niveau og kunne relativt simpelt selv<br />
kontrollere enhederne på dette niveau, herunder også orkestrere store befolkningsmasser<br />
til at bevæge sig ud i gaderne. Der er ingen indikationer på, at befolkningsmasserne blev<br />
truet ud i gaderne, men man fulgte pligtskyldig den lokale herskers ordrer.<br />
Den amerikanske helikopters nedskydning medførte et sædvanligt amerikansk behov for<br />
hurtigt at evakuere sårede og døde. Dette medførte hurtig indsættelse af endnu en<br />
helikopter til at hente sårede. Denne helikopter blev også skudt ned, hvilket igen affødte et<br />
behov for assistance fordi, amerikanerne ikke efterlader døde og sårede; - individet er<br />
unikt og skal reddes. Den første nedskydning iværksatte en spiral, hvor det stigende antal<br />
sårede hele tiden krævede mere støtte til evakuering.<br />
I relation til teorien viser episoden de individuelt orienterede amerikanske styrkers<br />
sammenstød med kollektivistisk orienterede Somalier. Den individualistiske kultur<br />
betragter den enkelte som unik og en amerikansk soldat, der såres eller dør, skal reddes<br />
uanset hvad. Somalierne væltede frem under dække af civilbefolkningen og udviste ingen<br />
hensyn til sårede eller dræbte, hvilket kan ses som det kollektive samfunds mobilisering af<br />
alle kræfter inklusive kvinder og børn, i situationer, hvor samfundet er truet. Krigsherren,<br />
Mohammed Farrah Aidid var personligt tilstede i nærområdet og kunne selv via direkte<br />
kommunikation til det taktiske niveau 69 dirigere sine styrker med stor autoritet, derhen hvor<br />
han ønskede styrkerne indsat og styrkerne adlød ubetinget uanset den store amerikanske<br />
modstand og de dermed påførte store tab.<br />
65<br />
Billedet af den døde mishandlede soldat der slæbes igennem Mogadishus gader er valgt som forsidebillede<br />
til dette speciale.<br />
66<br />
De amerikanske tab opgøres forskelligt af kilderne til et sted imellem 16 og 19<br />
67<br />
Casen er sammensat af The Comprehensive Report on Lessons Learned from UN Operation in Somalia<br />
(UNSOM), The United States Army in Somalia 1992 – 1994 og One Decade Later, Debacle in Somalia<br />
(Proceedings).<br />
68<br />
En del af Aidids kommunikation foregik bl.a. via mobiltelefoni og simple håndbårne radioer (jf. Lessons<br />
Learned), hvor Aidid direkte talte med sine ledere på kamppladsen. Der var således kun et enkelt led<br />
imellem krigsherren og det udførende niveau/”den almindelige soldat”. Aidid var ikke omgivet af et<br />
stabsapparat og menes at have opholdt sig alene i et skjul under det meste af episoden.<br />
69<br />
Det kan diskuteres, hvorvidt denne vestlige niveauinddeling overhovedet kan anvendes, som forståelses-<br />
ramme.<br />
UKLASSIFICERET<br />
31