Specialegruppe 12 - Forsvarskommandoen

More documents

Recommendations

Info

UKLASSIFICERET KAPITEL 7 SAMLET KONKLUSION OG PERSPEKTIVERING 7.1. Enkeltfænomenerne i relation til støtteteori Gennemgangen af de fire fænomener indikerer, at kortlægning er mulig, men ikke nødvendigvis i den samme dimension. Selvmordsbomberen er et fænomen, der i væsentlighed kan lokaliseres til den maskuline-kollektivistiske arabisk-muslimske verdens religiøst fundamentalistiske miljø, præget af stor usikkerhedsundvigelse og rationalitetsparadigmet kan søges i miljøets dyrkelse af martyriet som rollemodel overfor de unge mænds stærke identitetssøgning. Børnesoldater er et kollektivistisk fænomen, og udtrykker det kollektive samfunds anvendelse af alle ressourcer for at nå sine mål. Anvendelsen af børnesoldater i angrebskamp knytter sig til det maskulint – kollektivistiske, medens anvendelsen i forsvarskamp blot relaterer sig til kollektivisme. Gidseltagning, levende bombeskjolde mv. knytter sig i højere grad til fokuseringen på vores individualisme, hvor enkeltindividet eller individers udstilles, hvorved konflikten personificeres, hvilket totalt kan bremse os. Billedet af en enkelt død soldat, hvis lig mishandles og slæbes igennem gaderne kan bremse verdens største militærmagt! Massakren knytter sig til korrelationen imellem høj usikkerhedsundvigelse, kollektivisme og maskulinitet, hvor usikkerhedsundvigelsen og kollektivismen typisk findes i etnisk fragmenterede samfund, med stærke gruppeidentiteter. Det mest gennemgående træk i relation til enkeltfænomenerne er således kollektivismen vs. individualismen, hvilket udstiller vores kulturelle, værdiorienterede eller normative tyngdepunkt som individualismen, respekten for enkeltindividet og dets rettigheder; - et forhold, der til dels allerede kan udledes af teorien. 7.2. Konklusion i forhold til underspørgsmål. 7.2.1. Hvad er normativ asymmetri? Spørgsmålet besvares primært i den indledende del af kapitel 2. Den normative asymmetri skal ses som et udtryk for afvigelser i kausalkæden: grundlæggende værdier - heraf afledt afvigelser i normerne - heraf afledt afvigende adfærd. Værdier og normer udtrykker også en afvigelse i rationalitet – forskellige rationalitetsparadigmer. Den normative asymmetri kommer til udtryk ved, at modstanderen handler anderledes og anvender andre midler i kampen end os. Anderledes handlinger og midler kan eksempelvis udtrykkes ved gidseltagning, levende bombeskjolde og anvendelsen af børnesoldater. Rationalitetsparadigmet kommer til udtryk ved, at modstanderne finder det rationelt eller normalt at anvende eksempelvis børnesoldater, hvilket kan ses som et historisk eller kulturelt fænomen, men også udledes af at dette er den eneste mulighed modstanderen har for at opstille en styrke, afledt af befolkningsgruppens eller landets demografi. UKLASSIFICERET 54
UKLASSIFICERET 7.2.2. Hvorledes kan den normative asymmetri forudses og kortlægges? Den her anvendte teori giver i sig selv en vis mulighed for at kortlægge værdibegreberne og applikeres dette til normerne under krig eller konflikt, kan den normative asymmetri såvel forudses, som kortlægges. Analyse af enkeltfænomener indikerer, at disse også kan forudses og kortlægges. I væsentlighed kan disse fænomener også forklares uden teorien og giver derved teorien en mere bagvedliggende rolle. I et vist omfang kan det ud fra enkeltfænomenerne siges, at teorien er overflødig i forbindelse med dette spørgsmål, idet vi jo blot kan ”se ud af vinduet” og konstatere, hvor der anvendes andre midler og metoder i krig og konflikt end vi anvender!! Alligevel konstateres det, så sent som i 2001, at meget professionelle engelske faldskærmssoldater bremses, omringes og må undsættes på grund af børnesoldater. De fire enkeltfænomener kan overordnet forudses til bestemte dele af verden, hvor selvmordsbomben i store træk kan knyttes til det fundamentalistiske muslimske miljø, men generelt kan ses som udtryk for de midler hvormed en fanatisk modstander kan kæmpe uden hensyn til egne og andres tab. Børnesoldater kan knyttes til generelt fattige lande med en stor befolkningstilvækst, hvor børn udgør en væsentlig del af de menneskelige ressourcer, og kan således anskues i et økonomisk rationelt perspektiv, som den eneste mulighed man har for at rejse en vis styrke. I et generelt perspektiv udtrykker børnesoldater anvendelsen af bestemte befolkningsgrupper i kamp. Massakren udtrykker parternes indbyrdes forhold og kan forudses via klare signaler i især de etniske eller religiøst fragmenterede samfund. Gidseltagning og udnyttelse af gidsler til eksempelvis levende bombeskjolde udtrykker i højere grad en indsigt hos modstanderen i vores værdigrundlag, og er et fænomen der kan forventes udnyttet overalt og med stor effekt. 7.2.3. Hvordan vil den normative asymmetri påvirke vores operationer? Påvirkningerne af vold er åbenlyse, men den normativt asymmetriske påvirkning syntes at forstærke denne effekt. Det at man ganske simpelt ikke forstår, hvorfor fjenden handler på en særlig måde eller med særlige midler gør, at man ikke kan forholde sig til det rationelt, hvilket igen skaber usikkerhed, stress mv. på flere niveauer. Det er her væsentligt at konstatere, at det uanset niveau, er det samme som ses, men, at perceptionen afgøres af den rolle og det niveau man befinder sig på. Selvmordsbomben har klart et psykologisk formål og ses bl.a. anvendt til at skabe splid imellem militære enheder og lokalbefolkning, men er også historisk set (Libanon) anvendt i den almindelige kamp. Børnesoldater kan, som eksemplet viser fuldstændigt bremse en professionel vestlig militær enhed med fatale følger. På trods af, at det givetvis ikke var modstanderens hensigt at udøve psykologisk krigsførelse havde børnesoldaterne denne effekt og de vestlige soldater lod sig bremse af egne normer, der her viste sig at vægte mere end den internationale ret. Gidseltagningen fremstår som en af de mest effektive normativt asymmetriske midler, hvor tilfangetagne , og for kampen principielt ligegyldige, enkeltindivider ved en proaktiv propagandistisk udnyttelse kan bremse - om end dog kun i kortere tid – hele det samlede vestlige militærapparat, eller på anden vis udnyttes som et særdeles stærkt aktiv i kampen. 7.2.4. Fokusområder i forhold til doktrin udledt af enkeltfænomenerne Generelt kan udledes, at alle fire fænomener er både forudsigelige og kan overordnet set kortlægges. Det betyder, at forholdene kan indgå i den militære planlægning. UKLASSIFICERET 55
Page 1 and 2:
UKLASSIFICERET ASYMMETRI NORMATIV A
Page 3 and 4: Indholdsfortegnelse: UKLASSIFICERET
Page 5 and 6: 1.1. Indledning UKLASSIFICERET KAPI
Page 7 and 8: UKLASSIFICERET jorden. Samuel Hunti
Page 9 and 10: 1.5. Problemtema og hovedspørgsmå
Page 11 and 12: UKLASSIFICERET emotionelt) og, som
Page 13 and 14: 1.8. Afgrænsninger UKLASSIFICERET
Page 15 and 16: UKLASSIFICERET Teoriintroduktion og
Page 17 and 18: UKLASSIFICERET • Bilag 4 indehold
Page 19 and 20: UKLASSIFICERET med en ekstra faktor
Page 21 and 22: UKLASSIFICERET adskiller medlemmern
Page 23 and 24: UKLASSIFICERET 2.6. Eksempler på k
Page 25 and 26: UKLASSIFICERET ledelsesstruktur, hv
Page 27 and 28: UKLASSIFICERET maleness” og vider
Page 29 and 30: UKLASSIFICERET forladt ”krigssyst
Page 31 and 32: UKLASSIFICERET helikoptere blev mis
Page 33 and 34: UKLASSIFICERET Case Somalia indiker
Page 35 and 36: 3.3. Den historiske og kulturelle k
Page 37 and 38: UKLASSIFICERET I den sociale kontek
Page 39 and 40: UKLASSIFICERET militære formål, i
Page 41 and 42: UKLASSIFICERET størstedelen af egn
Page 43 and 44: UKLASSIFICERET grænsedragningen er
Page 45 and 46: 4.4. Børnesoldater og vestlige sty
Page 47 and 48: UKLASSIFICERET forespørgsel om ret
Page 49 and 50: UKLASSIFICERET kampstoffer imod det
Page 51 and 52: 6.1. Formål UKLASSIFICERET KAPITEL
Page 53: 6.4. Delkonklusion UKLASSIFICERET G
Page 57 and 58: UKLASSIFICERET indgangsvinkel, ekse
Page 59 and 60: Primære kilder: UKLASSIFICERET BIB
Page 61 and 62: UKLASSIFICERET INTERVIEW MED PROFES
Page 63 and 64: UKLASSIFICERET DIMENSIONER I STØTT
Page 65 and 66: UKLASSIFICERET SELVMORDSBOMBER 1. S
Page 67 and 68: 1. Børnesoldater i Irak og Iran UK
show all

Specialegruppe 12 - Forsvarskommandoen

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?