En sociologisk refleksion over ... - Socialstyrelsen

En sociologisk refleksion over socialpædagogikkens muligheder i demensomsorgom, at den demente har brug for en kontakt-ø. En plejer definerer en kontakt-ø som en”en-til-en-kontakt”” (bilag 0).….”Den femte fremlæggelse handler om en kvinde, der vandrer rundt og leder efter sinmor. Hun vil hjem til sit barndomshjem. Også i forbindelse med denne fremlæggelsebliver der talt om kontaktøer, ligesom det er tilfældet i forbindelse med de foregående.Men denne gang tager vi en lidt længere snak om disse magiske øer. Kontaktøen blevindledningsvis karakteriseret som en en-til-en-kontakt. Jeg spørger ommorgenvækningen er en sådan kontakt, og får svaret, at det kan det være, men at detikke nødvendigvis er en kontaktø, selvom der kun er to til stede. Kontaktøen måadskilles fra den almindelige praktiske bistand, det er en ”aktivitet”, en fordybetkoncentreret kontakt. Plejerne kan godt lide at tale om mulighederne i kontaktøen – ogder kommer mange vinkler ind fra mange kanter. ”En kontaktø er en mulighed for atvalidere borgerens synspunkter eller opfattelser”, ”en kontaktø er en mulighed for atvise anerkendelse til borgeren”, ”en kontaktø er en professionel samværsform, enmåde at værdisætte noget der ellers ligner almindeligt samvær”, ”en kontaktø virkerforebyggende, man kan undgå at give en del beroligende medicin”. En sammenlignerkontaktøen med situationen mellem Robinson Cruse og Fredag.”Feltarbejdet, som ikke omfattede deltagende observation af kontaktøer, kan ikke givesvar på, hvorledes kontaktøen fungerer som kommunikationsform idemensomsorgsarbejde. Semantisk spiller begrebet imidlertid på forskelle som: Orden(tilbagetrukket tosomhed) overfor kaos (institutionel udsathed), identitetsgivendesamvær overfor identitetstruende ensomhed, beboervalgte aktiviteter overforprofessionsvalgte aktiviteter.Den demente kan opfattes som ”afsindig” eller ”fra forstanden” og i den forstand altsåen ”fremmed”. Kontaktøen lover, at den fremmede ikke behøver at forblive fremmed.Der kan skabes kontakt. Ved at forudsætte identitet, ressourcer og solidaritet(dobbeltkontingens, mening og motiver) søger socialpædagogikken at rekonstruereden dementes person-lighed. Personer er nødvendige adresser for kommunikation ogved rekonstruktionen af dementes person-lighed genskabes således interaktionenskommunikative muligheder - og dermed den dementes muligheder for at blive hørt,komme til orde, realisere sig selv på det niveau, vi kan tillade os at tale i dennesammenhæng.72