En sociologisk refleksion over ... - Socialstyrelsen

En sociologisk refleksion over socialpædagogikkens muligheder i demensomsorg4.1 Den instrumentelle udgave af socialpædagogikken i kritisk sociologiskperspektivI evalueringen af det pilotforløb, der gik forud for SPIDOprojektet, som blev gennemførtaf Muusmann (2006), blev der ikke skelnet tydeligt mellem magtanvendelse og vold ogvoldslignende situationer eller egentlige konflikter. Evalueringsrapporten bæreroverskriften ”Dokumentation af socialpædagogik som metode til at forebyggemagtanvendelse” og ordet ”forebyggelse” bruges om aktiviteter, ”der medfører, atkonfliktsituationer ikke opstår”, men forstås dog også således, ”at det at der arbejdessystematisk med at forebygge også bevirker, at antallet af potentielle konfliktsituationerrent faktisk bliver mindre” (s. 6).I rapporten, som bygger på personalets selvrapporteringer, konstateres en væsentlignedgang i omfanget af magtanvendelse over for de demensramte. Desuden opleverpersonalet, at de demente er blevet mere rolige og trygge. Endvidere skal der væresket et fald i antallet af tilfælde, hvor de demensramte udøver voldelig adfærd over forplejepersonalet.Evalueringen er foretaget som en ”før-under-efter”-evaluering for nogle afundersøgelsesspørgsmålene og som en ”under-efter”-evaluering for andre. Medhensyn til brugen af socialpædagogiske metoder er der undersøgelsesresultater fra”under” og ”efter”. Et halvt år efter angiver således en stor del af personalet, at debruger socialpædagogiske metoder i forskelligt omfang, men der er sket et fald fratiden lige efter undervisningen. Faldet forklares i rapporten med, at der er blevet mereroligt på afdelingerne. Hvis det er rigtigt, at brugen af socialpædagogik idemensomsorgspraksis falder i takt med konflikternes aftrapning, kan det tyde på, atdet er den instrumentelle udgave af socialpædagogikken, der har bedst fat i praksis. Iet udvidet socialpædagogisk perspektiv (udvidet i forhold til det instrumentelle) ermagtanvendelse andet og mere end tilfælde, hvor plejepersonale indgår i voldeligekonflikter med demensramte. Socialpædagogikken skal ikke kun forebygge vold, menfrigøre og selvrealisere.I den instrumentelle udgave er socialpædagogikken netop reduceret til en metode, detvil sige fremgangsmåde uden sammenhæng med den etiske impuls og intensiverede76