Brugerdreven innovation i medicobranchen

novative virksomheder:
• høj kvalitet og god udnyttelse af de menneskelige ressourcer
(fordi medarbejdere, der kan tænke nyt, kreativt og ”på
tværs” skaber nye ideer – og forstår at omsætte ideerne i
nye produkter og koncepter)
• en høj grad af videnopbygning i videninstitutioner som
fx universiteter, non-profi t videninstitutioner og i private
virksomheder kombineret med en god evne til at sprede
denne viden til – og mellem – virksomheder (fordi innovation
handler om at fi nde ny viden og sætte den sammen
på nye, interessante måder)
• udnyttelse af den nyeste informationsteknologi (fordi informationsteknologi
giver mulighed for nye måder at gøre
tingene på – hvad enten det gælder nye organisationsformer,
produktionsmetoder, kunderelationer etc.)
• en høj iværksætteraktivitet (fordi nye, dynamiske virksomheder
skaber nye ideer og dermed innovation).
Flere benchmarkanalyser dokumenterer, at forskelle i de fi re faktorer på tværs
af lande og regioner kan forklare forskelle i vækstmønstre. 2 FORA har udført
omfattende benchmarkanalyser af OECD-landenes præstationer inden
for udvikling og udnyttelse af menneskelige ressourcer, videnopbygning og
videnspredning, anvendelse af informationsteknologi og graden af iværksætteri.
3
1.2 Tre forskellige former for innovation
Innovation kan antage mange forskellige former. Forskere og konsulenter har
løbende foretaget forskellige kategoriseringer af innovation. Én meget anvendt
kategorisering er at skelne mellem radikale og inkrementelle innovationer. Radikale
innovationer er innovationer, der ændrer hele måden vores hverdag
udspiller sig på, som fx opfi ndelsen af bilen, mobiltelefonen, vaskemaskinen
eller penicillinet. Det er dog de færreste innovationer, der falder i denne kategori.
Langt de fl este innovationer handler om at gøre ting lidt anderledes,
dvs. en løbende forbedring af allerede kendte produkter. Lanceringen af nye
modeller eller versioner af et kendt produkt er eksempler på inkrementelle
innovationer.
2) Copenhagen Economics og Inside Consulting (2004) ”Regionernes konkurrenceevne”.
3) Se: ”Et benchmarkstudie af menneskelige ressourcer - hvad kan Danmark lære?” (FORA,
2004); ”Digitalisering af erhvervslivet: et benchmarkstudie af IKT - hvad kan Danmark lære?”
(FORA, 2004); ”Et benchmarkstudie af iværksætteraktivitet - hvad kan Danmark lære?”
(FORA, 2003); Et benchmarkstudie af innovation og innovationspolitik - hvad kan Danmark
lære?” (FORA 2003). Rapporterne kan downloades på www.foranet.dk.
19