Aufbereitung der CERN - Masterclass für die Durchführung an ...
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67<br />
LEP Übung<br />
Anteil <strong>der</strong> Schüler<br />
0,7<br />
0,6<br />
0,5<br />
0,4<br />
0,3<br />
0,2<br />
0,1<br />
0<br />
0 1 2 3 4 5 6<br />
Benotung<br />
vollständige Kurse<br />
Gruppe, einzeln<br />
LEP Übung<br />
Anteil <strong>der</strong> Schüler<br />
0,7<br />
0,6<br />
0,5<br />
0,4<br />
0,3<br />
0,2<br />
0,1<br />
0<br />
0 1 2 3 4 5 6<br />
Benotung<br />
Schule A<br />
Schule B<br />
Note 1 o<strong>der</strong> 2: Universität vollständige Kurse 61± 11%<br />
Gruppe, einzeln 86 ± 4 %<br />
Schule A 68 ± 11%<br />
Schule B 57 ± 11%<br />
Das Hauptevent <strong>der</strong> Masteclasses <strong>an</strong> <strong>der</strong> TU Dresden bekam den entsprechenden Zuspruch<br />
<strong>der</strong> Schüler. 86% <strong>der</strong> einzeln o<strong>der</strong> in Gruppen <strong>an</strong>gereisten Schüler benoteten <strong>die</strong><br />
Teilchenidentifikationen insgesamt mit „gut“ o<strong>der</strong> „sehr gut“. Dies ist ein Zeichen <strong>für</strong> <strong>die</strong> gute<br />
Atmosphäre im Computerpool, in dem <strong>die</strong> Übungen stattgefunden haben. Ich selbst saß
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