Aufbereitung der CERN - Masterclass für die Durchführung an ...

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zwischen den Schülern und bekam viel von den fachlichen Diskussionen mit. Es zeigt sich ein
signifikanter Unterschied zwischen „Gruppe, einzeln“ und „Schule B“ sowie zwischen
„Gruppe, einzeln“ und „vollständige Kurse“.
An den Schulen ist die Tendenz erkennbar, dass die Computerübungen nicht so gut
angenommen wurden.
Ich fühlte mich fähig die Probleme zu lösen.
Anteil der Schüler
0,8
0,7
0,6
0,5
0,4
0,3
0,2
0,1
0
0 1 2 3 4 5 6
1: ich stimme zu, 5: ich stimme nicht zu
vollständige Kurse
Gruppe, einzeln
Ich fühlte mich fähig die Probleme zu lösen.
Anteil der Schüler
0,8
0,7
0,6
0,5
0,4
0,3
0,2
0,1
0
0 1 2 3 4 5 6
1: ich stimme zu, 5: ich stimme nicht zu
Schule A
Schule B
Note 1 oder 2: Universität vollständige Kurse 72 ± 11%
Gruppe, einzeln 89 ± 4 %
Schule A 94 ± 5%
Schule B 100 − 5 %