Jahresbericht 2000-01 - Evangelische Kirche in Hessen und Nassau

Ingo Molter ist Gemeindepädagoge in
sieben Kirchengemeinden, die von drei
Pfarrern betreut werden und eigentlich
acht Kommunen sind. Das hört sich
unübersichtlich an. »Deshalb wurde
auch meine Stelle geschaffen. Ich soll übergemeindlich
arbeiten und die Kirchengemeinden
vernetzen helfen«, erklärt der 40-Jährige.
Sein Aufgabengebiet war von Anfang an klar
beschrieben. »Eine Freundin rief mich an, als
ich im Anerkennungsjahr in Erbach war, dass
ich mich in Badenheim bewerben soll, weil
die genau die Fähigkeiten wollten, auf die ich
spezialisiert bin – und sie hatte Recht«, sagt
Molter. So baute er als Gemeindepädagoge die
Familienarbeit aus.
Neben der Betreuung von Ehrenamtlichen in der
Jugendarbeit hat er zwei Steckenpferde: Die
»Einsteigergottesdienste« und die Babyarbeit.
Molter, der inzwischen selbst Vater von zwei
eigenen und drei Stiefkindern ist, begann Kurse
für frisch gebackene Eltern zu organisieren.
»Wir treffen uns einmal in der Woche und beobachten
die Entwicklungsschritte der Kinder«,
erzählt Ingo Molter.
Oft sind junge Eltern, gerade wenn sie das erste
Kind bekommen haben, unsicher, was normal ist
und was nicht. »Manchmal geht es einfach
darum, wie man mit Babys redet.« Im Gespräch
kommen dann auch religiöse Themen auf den
Tisch und sei es nur, dass Lieder für die Taufe
ausgesucht werden. »Am wichtigsten jedoch ist,
dass die Mütter durch die Kurse eine Möglichkeit
des Austauschs haben.« Anfangs waren es oft
Zugezogene, die Anschluss suchten, mittlerweile
nehmen auch Einheimische das Angebot wahr.
»Neulich war eine Mutter da, die ich schon als
Konfirmandin betreut habe«, freut sich der
Gemeindepädagoge.
»Im ersten Lebensjahr der Säuglinge treffen wir
uns wöchentlich, dann komme ich nur noch
14-tägig dazu und steige allmählich ganz aus
dem Kurs aus und die Mütter treffen sich allein
im Gemeindehaus. So bleibt der Kontakt zur
Kirche und die Mütter bleiben nicht einfach
nach dem Ende des Kurses zu Hause«, nennt der
Gemeindepädagoge einen Grund für den langsamen
Ausstieg.
Mitbestimmung und Eigenverantwortung sind
ihm sehr wichtig. So sagt die ehrenamtlich
aktive Bärbel Buderus: »Als ich anfing Kindergottesdienste
zu machen, waren wir Helfer, jetzt
sind wir Mitarbeiterinnen.« Ingo Molter stehe als
Nichtpfarrer den Gemeindemitgliedern einfach
näher als die Pfarrer. »Er ist halt richtig zum Anfassen
und schafft es toll, Leute zum Mitarbeiten
zu motivieren.«
Sein Interesse, Kinder und Jugendliche zur Kirche
zu führen, zeigt sich auch in den Einsteigergottesdiensten.
Das sind normale Familiengottesdienste,
aber auf die Bedürfnisse von
Kindern abgestimmt. »Kinder sollen Kirche als
zum Alltag zugehörig auffassen«, erklärt der
gebürtige Biebesheimer eines der Ziele dieser
Gottesdienstform. Es wird mehr gesungen als
gesprochen und immer wieder die gleichen
Lieder, damit Kinder, die noch nicht lesen können,
mitsingen können. »Einsteiger bedeutet nicht nur
Kinder, manchmal sind auch die Eltern Einsteiger,
weil ihnen diese Art Gottesdienst gut gefällt.«
Obwohl seine Arbeit stark pädagogisch orientiert
ist, spielt für ihn selbst die Theologie eine große
Rolle. »Wie setze ich die Frohe Botschaft in den
Alltag um?«, ist Ingo Molters Leitfrage. Er nennt
es auch Praktische Theologie. Und auf das Konzept
des Einsteigergottesdienst ist er besonders stolz:
»Da kommen die Leute von allein, da brauche ich
gar keine Werbung zu machen.«
Theologie übersetzen
Ingo Molter - Gemeindepädagoge in Badenheim-Wöllstein
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