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Krcmar führt zum Beispiel zu Zeichen, Daten und Informationen folgendes aus 130 :
„Auf der untersten Ebene befindet sich ein großer Vorrat verschiedener Zeichen als Basis
aller weiter oben angesiedelten Begriffe. Werden die Zeichen einem Alphabet zugeordnet,
kann man von Daten sprechen. Die Anreicherung mit zusätzlichem Kontext verschafft
den Daten Bedeutung, so dass Information entsteht.
Daten = Zeichen + Syntax und Information = Daten + Kontext“
Würthele definiert die Begriffe Daten und Information wie folgt 131 :
„Daten: Werte zur Abbildung eines Ausschnitts der Realwelt nach Anwendung eines
Messverfahrens, dieses kann auch künstliche oder natürliche sensorische Wahrnehmung,
zum Beispiel Beobachtung, sein.
Information: Auswahl und Interpretationen von Daten zu einem bestimmten Zeitpunkt
für einen Empfänger.“
Weit verbreitet in verschiedenen Wissenschaftsdisziplinen ist der Ansatz einer begrifflichen Strukturierung
mit Hilfe der Zeichenlehre (Semiotik) 132 . Diese Annäherung an das Phänomen der Information
führt bei einigen Autoren zur sogenannten Wissenspyramide 133 , zum semiotischen Dreieck 134
oder anderen Visualisierungsformen. So ordnet die Wissenspyramide die Begriffe Zeichen, Daten,
Information und Wissen vertikal an und veranschaulicht so die hierarchischen Zusammenhänge.
Dabei finden die semiotischen Elemente Syntaktik, Sigmatik, Semantik und Pragmatik Verwendung.
Sie werden zur Erläuterung im Wortlaut bei Voß, Gutenschwager entnommen 135 :
Syntaktik
Sigmatik
Semantik
Pragmatik
Auf dieser Ebene werden das Verhältnis der Zeichen untereinander sowie die formalen
Regeln, nach denen Zeichen zusammengesetzt werden, betrachtet (Strukturlehre).
Diese Ebene beschreibt die formalen Beziehungen zwischen Zeichen und bezeichnenden
Gegenständen (Beziehungslehre).
Auf dieser Ebene erfolgt eine Erweiterung der Sigmatik um eine inhaltliche Bedeutung
der Zeichen, wobei einem Gegenstand unterschiedliche Bedeutungsgehalte zugemessen
werden können.
Die Ebene betrachtet zusätzlich die Beziehung zwischen den Zeichen und den zeichengebrauchenden
Verwendern, das heißt Konsequenzen auf Sender und Empfänger.
Bezüglich der Einordnung von Daten und Informationen in die semiotische Begriffsstruktur herrscht
jedoch Uneinigkeit. Die folgenden fünf Varianten belegen dies.
130 Krcmar (2005), S. 14 f.
131 Würthele (2003), S. 20
132 Hildebrand et al. (2011), S. 5
133 Heinrich et al. (2007), S. 139
134 Hinrichs (2002), S. 27
135 Voß, Gutenschwager (2001), S. 28
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