Handbuch für den Berufsbildungsbereich der ... - aktionbildung
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<strong>Handbuch</strong> <strong>Berufsbildungsbereich</strong> Wismarer Werkstätten gGmbH Revision 1.1, 23.09.2002<br />
3.Individueller Bildungsplan – Fachpraktische Inhalte<br />
Als Ergebnis <strong>der</strong> gemeinsamen Beratung <strong>der</strong>/ des "Auszubil<strong>den</strong><strong>den</strong>" und <strong>der</strong> Fachkraft <strong>für</strong> Arbeits- und<br />
Berufsför<strong>der</strong>ung wird folgendes Vorgehen zur Vermittlung bzw. Erarbeitung <strong>der</strong> fachpraktischen Inhalte<br />
im Berufsfeld Töpfern vorgeschlagen, angeboten und durchgeführt:<br />
Einführende Tätigkeiten<br />
� Ausbildungs- und Arbeitsstätte WfbM<br />
� Zusammenhänge des Arbeitsvorganges<br />
� Arbeitsschutz<br />
� Unfallverhütung<br />
� Umweltschutz<br />
� Einrichten des Arbeitsplatzes<br />
� Verhalten am Arbeitsplatz<br />
� Kennenlernen <strong>der</strong> Materialien und Werkzeuge<br />
Tätigkeitserprobung<br />
� Töpfern mit Gießton:<br />
Putzen<br />
Strukturieren<br />
Schwämmeln<br />
Zwischenkontrolle und erfor<strong>der</strong>liche Nachbearbeitung<br />
Malen und Glasieren<br />
Projektarbeit<br />
� Arbeit mit Knetton (Aufbaukeramik)<br />
Überprüfungsarbeit<br />
� Theoretischer Teil: Fachgespräch<br />
� Praktischer Teil: Bearbeitung von Tonfiguren<br />
Die zeitliche Zuordnung <strong>der</strong> fachpraktischen Inhalte erfolgt in <strong>den</strong> jeweiligen<br />
Monats- und Wochenplänen.<br />
4.Metho<strong>den</strong> und Hilfsmittel<br />
Das berufspraktische Qualifizierungsziel wird mit Hilfe folgen<strong>der</strong> Methode/n angestrebt:<br />
� Vierschrittmethode nach REFA<br />
� Systemstrukturgeleitete Methode<br />
� Leittextmethode (x), Elemente dieser Methode,<br />
Handlungsorientiertes Lernen<br />
� Sonstige Methode<br />
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