Handbuch für den Berufsbildungsbereich der ... - aktionbildung
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<strong>Handbuch</strong> <strong>Berufsbildungsbereich</strong> Wismarer Werkstätten gGmbH Revision 1.1, 23.09.2002<br />
7. Ausbildungsrahmenplan<br />
Ausbildungsinhalt zu vermittelnde Fertigkeiten<br />
und Kenntnisse<br />
Die WfbM als Arbeits- und Ausbildungs- Aufbau <strong>der</strong> Wismarer Werkstätten,<br />
stätte<br />
soziale Struktur <strong>der</strong> WfbM<br />
arbeitsbegleitende Maßnahmen,<br />
organisatorische Beson<strong>der</strong>heiten,<br />
zeitliche und räumliche Orientierung,<br />
Rechte und Pflichten in <strong>der</strong> WfbM,<br />
Die Ausbildung zum Tischlerhelfer Kennenlernen <strong>der</strong> Ausbildungsinhalte,<br />
Aufgaben und Einsatzmöglichkeiten,<br />
Vorstellung von Auftraggebern,<br />
Bedeutung von Qualität und<br />
Quantität <strong>der</strong> eigenen Arbeit,<br />
Arbeitsschutz,<br />
Arbeitsschutzvorschriften,<br />
Unfallverhütung,<br />
arbeitsspezifische Unfallursachen,<br />
Erste Hilfe,<br />
Warn- und Hinweisschil<strong>der</strong>,<br />
Umweltschutz<br />
Arbeitsbekleidung und Arbeitsschutzbekleidung<br />
Arbeiten mit Werkzeugen und an Maschinen<br />
Verhalten bei Unfällen und Brän<strong>den</strong>,<br />
(einschließlich Grundlagen 1. Hilfe)<br />
Umweltbelastungen z. B. durch Staub,<br />
Schall, Flüssigkeiten und Gase erkennen<br />
und vermei<strong>den</strong>,<br />
Grundlagen <strong>der</strong> Werkstoffkunde Aufbau des Baumes, des Holzes,<br />
Holzarten (Laub- und Nadelholz) nach<br />
Struktur und Farbmerkmalen unterschei<strong>den</strong>,<br />
Eigenschaften von Hölzern,<br />
(Festigkeit, Fehler etc.)<br />
Schnittholz und Holzwerkstoffe<br />
lagern und stapeln,<br />
Holzwerkstoffe (Tischler-, Faser-, Furnier-,<br />
Span- und Verbundplatten) Eigenschaften<br />
und Verwendung,<br />
Anfertigen und Lesen einfacher Skizzen Handhabung von Zeichengeräten,<br />
und Zeichnungen<br />
Skizzen und Zeichnungen lesen,<br />
Skizzen anfertigen,<br />
Umgang mit Werkzeugen Mess- und Anreißwerkzeuge unterschei<strong>den</strong><br />
und handhaben,<br />
Unterscheidung von Handsägen,<br />
Ausführen von Sägeschnitten nach Riss<br />
mit verschie<strong>den</strong>en Sägen,<br />
Aufbau und Handhabung von Hobeln<br />
(Sims-, Schlicht-, Doppel-, Putzhobel)<br />
Arbeiten mit Raspel und Feile, Holzbohrer,<br />
Bohrarbeiten mit verschie<strong>den</strong>en<br />
Holzbohrern, insbeson<strong>der</strong>e mit <strong>der</strong> Bohrwinde,<br />
Arbeiten mit Loch- und Stechbeitel,<br />
Vermittlungsschwerpunkt<br />
Eingangsverfahren,<br />
Ausbildungsbeginn<br />
-Rollenspiele<br />
Ausbildungsbeginn,<br />
Wie<strong>der</strong>holung über gesamte Ausbildung<br />
-Exkursion<br />
während gesamter Ausbildungszeit<br />
Plakate,<br />
Schautafeln,<br />
Projekt „Arbeitsplatzgestaltung"<br />
Ausbildungsbeginn,<br />
Vertiefung während Ausbildung<br />
Besuch Forst und Sägewerk,<br />
Projekt "Schautafel Holzarten"<br />
während gesamter Ausbildungszeit<br />
Ausbildungshälfte<br />
2. Ausbildungshälfte<br />
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