Handbuch für den Berufsbildungsbereich der ... - aktionbildung

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- 80 - Handbuch Berufsbildungsbereich Wismarer Werkstätten gGmbH Revision 1.1, 23.09.2002 8.5.2 Individuelle Bildungspläne Bildungsbereich Fertigung, Montage, Verpackung (berufsbildorientiert, berufsfeldorientiert, arbeitsplatzorientiert, tätigkeitsorientiert) 80 80
- 81 - Handbuch Berufsbildungsbereich Wismarer Werkstätten gGmbH Revision 1.1, 23.09.2002 Individueller Bildungsplan Berufsbildungsbereich der Wismarer Werkstätten gGmbH Angefertigt am: Aktualisiert am: Erste Vereinbarung (X) Folgevereinbarung Stammdaten Name: Vorname: Geschlecht: Geburtsdatum: Straße: PLZ/ Ort: Telefon: Gesetzlich bestellter Betreuer: 1.Bildungsbereich Nach gemeinsamer Besprechung der Ergebnisse des Eingangsverfahrens kommen die Vertreter der WfbM und die/ der Aus-/zubildende zu dem Ergebnis, in folgendem Bildungsbereich mit der beruflichen Qualifizierung zu beginnen: Bildungsbereich: Fertigung/ Montage/ Verpackung Beginn der Bildungsmaßnahme: Fachkraft zur Arbeits- u. Berufsförderung: 2. Berufliches Qualifizierungsziel Als Ergebnis der gemeinsamen Beratung der/ des "Auszubildenden" und der Fachkraft zur Arbeits- und Berufsförderung wird folgender Qualifizierungsabschluss im oben genannten Berufsfeld gemeinsam angestrebt: Qualifizierung zum "Fertigungshelfer" � Berufsbildorientierte Qualifizierung � Berufsfeldorientierte Qualifizierung � Arbeitsplatzorientierte Qualifizierung � Tätigkeitsorientierte Qualifizierung Die Qualifizierungsinhalte sind in einem Ausbildungsrahmenplan hinterlegt und werden als Anlage zum Bildungsplan beigelegt. Im Rahmen der individuellen Ausrichtung der beruflichen Qualifizierung auf die/ den "Auszubildende"/ n erfolgt eine Umsetzung des allgemeinen Ausbildungsplans in Form von Monats- und Wochenplänen. Das angestrebte Qualifizierungsziel wird im dreimonatigen Abstand reflektiert und kann gegebenenfalls zwischen der/ dem "Auszubildenden" und der WfbM neu bestimmt werden. Für diesen Fall werden neue Vereinbarungen schriftlich getroffen und dokumentiert. 81 81
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