Handbuch für den Berufsbildungsbereich der ... - aktionbildung
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<strong>Handbuch</strong> <strong>Berufsbildungsbereich</strong> Wismarer Werkstätten gGmbH Revision 1.1, 23.09.2002<br />
3. Ausgewählte fachpraktische und fachtheoretische Inhalte<br />
Als Ergebnis <strong>der</strong> gemeinsamen Beratung <strong>der</strong>/ des "Auszubil<strong>den</strong><strong>den</strong>" und <strong>der</strong> Fachkraft zur Arbeits- und<br />
Berufsför<strong>der</strong>ung wird folgendes Vorgehen zur Vermittlung bzw. Erarbeitung <strong>der</strong> fachpraktischen und<br />
fachtheoretischen Inhalte im Bildungsbereich Fertigung/ Montage/ Verpackung vorgeschlagen, angeboten<br />
und durchgeführt:<br />
Einführende Tätigkeiten<br />
� Ausbildungsstätte WfbM<br />
� Zusammenhänge des Arbeitsvorganges<br />
� Arbeitsschutz, Unfallverhütung, Verhalten am Arbeitsplatz<br />
� Herrichten des Arbeitsplatzes<br />
Tätigkeitserprobung<br />
� Industrielles Abpacken<br />
Zuordnen und Sortieren<br />
Auflegen und Einlegen, Abzählen, Auswiegen<br />
Einschütten, Einlegen<br />
Verschließen, Etikettieren, Stempeln<br />
Falten von Kartonagen<br />
Bedienung von Hubwagen und Aufzug<br />
� Montage und Demontage<br />
Fügen und Trennen von Teilen<br />
Geräte demontieren, Montieren von Teilen,<br />
Löten, Arbeit mit Klebepistole<br />
� Industrielle und handwerkliche Fertigung<br />
Planung<br />
Ausführung<br />
Projektarbeit<br />
� Exkursionen (Möbelwerk, Factory)<br />
Überprüfungsarbeit<br />
� Fachtheorie: Gruppengespräch<br />
� Fachpraxis: Realisierung eines fachpraktischen<br />
Arbeitsauftrages (Gruppenarbeit)<br />
Die zeitliche Zuordnung <strong>der</strong> fachpraktischen Inhalte erfolgt in <strong>den</strong> jeweiligen Monats- und Wochenplänen.<br />
4. Metho<strong>den</strong> und Hilfsmittel<br />
Das berufspraktische Qualifizierungsziel wird mit Hilfe folgen<strong>der</strong> Methode/n angestrebt:<br />
� Vierschrittmethode nach REFA<br />
� Systemisch strukturgeleitetes Lernen<br />
� Leittextmethode<br />
� Schlüsselqualifikationsgerechte, standardisierte, modulare berufliche<br />
Bildung<br />
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