PDF Download (11,7 MB) - Michael Siffrin
PDF Download (11,7 MB) - Michael Siffrin
PDF Download (11,7 MB) - Michael Siffrin
Erfolgreiche ePaper selbst erstellen
Machen Sie aus Ihren PDF Publikationen ein blätterbares Flipbook mit unserer einzigartigen Google optimierten e-Paper Software.
Infos zu China-Austausch<br />
Nach den positiven Erfahrungen der<br />
ersten beiden Schüleraustausche<br />
2008 und 2009 mit der Middle School<br />
No 1 in Fuzhou ist ein regelmäßiger<br />
Schüleraustausch im Abstand von<br />
zwei Jahren mit je 12 SchülerInnen<br />
und 2 LehrerInnen vereinbart worden.<br />
Dabei absolviert die chinesische<br />
Gruppe vor oder nach dem 10 tägigen<br />
Besuch bei den Gastfamilien<br />
in Wadern eine einwöchige<br />
Deutschlandreise.<br />
Jeweils im Oktober (1 Woche innerhalb<br />
und 1 Woche außerhalb der<br />
Herbstferien) fahren 12 HWG SchülerInnen<br />
zunächst nach Fuzhou in<br />
Gastfamilien, wo sie ca. 10 Tage lang<br />
Einblick in den Alltag ihrer chinesischen<br />
AustauschpartnerInnen erhalten.<br />
Die Familien empfingen die<br />
deutschen Gäste bisher mit größter<br />
Herzlichkeit. In der Schule erwartete<br />
uns ein überwältigend vielfältiges<br />
Programm: Einführung in Kalligraphie<br />
und Maltechniken, Musizieren<br />
mit chinesischen Instrumenten,<br />
Erlernen chinesischer Lieder, Sportstunde<br />
mit Tai Chi und Kung Fu,<br />
Einüben chinesischer Tänze, Teilnahme<br />
am Englischunterricht der<br />
AustauschpartnerInnen, Konzertbesuch,<br />
Besuch anderer Schulen,<br />
Besichtigung verschiedener Sehenswürdigkeiten<br />
in Fuzhou (z.B.<br />
buddhistischer Tempel). Bei Präsentationen<br />
vor SchülerInnen der<br />
Middle School stellen die deutschen<br />
SchülerInnen verschiedene Aspekte<br />
deutscher Kultur in PowerPoint Präsentationen<br />
vor.<br />
In der 2. Woche bereist die deutsche<br />
Gruppe eine andere Region Chinas.<br />
So besichtigten wir beim ersten Austausch<br />
die Städte Hangzhou, Suzhou<br />
und Shanghai und haben beim<br />
2. Austausch Peking und Umgebung<br />
(mit chinesischer Mauer) angesteuert.<br />
Fazit: Wir hatten eindrucksvolle Erlebnisse<br />
in einem Land voller Kontraste:<br />
riesige Schulkomplexe, an denen die<br />
SchülerInnen mit modernster Technik<br />
aber überholten Moralkodizes unterrichtet<br />
werden; gigantisch große<br />
Städte mit einem Nebeneinander<br />
von ultramoderner und traditioneller<br />
Architektur, chaotischem aber funktionierendem<br />
Verkehr, fremdartigem<br />
Essen (besser als in jedem deutschen<br />
China-Restaurant!) und lernten viele<br />
überaus gastfreundliche und neugierige<br />
Menschen kennen, auch wenn<br />
die Kommunikation oft mit Händen<br />
und Füßen erfolgte. Alle TeilnehmerInnen<br />
waren begeistert.<br />
Freundlichkeit, Offenheit, und der<br />
Kleine Darbietung aus einer Peking-Oper<br />
Wunsch, das eigene dem Fremden zu<br />
zeigen und sich Fremdes anzueignen,<br />
sind Grundvoraussetzung für eine<br />
Teilnahme. Gute Englischkenntnisse<br />
sind wichtig, da die gesamte Kommunikation<br />
auf Englisch läuft, und die<br />
deutschen SchülerInnen PowerPoint<br />
Präsentationen auf Englisch erstellen<br />
und halten müssen. Noch wichtiger<br />
als gute Englischkenntnisse ist<br />
allerdings die Bereitschaft, sich mit<br />
den chinesischen PartnerInnen auszutauschen.<br />
Im Vorfeld des Austauschs trifft sich<br />
die Gruppe mehrfach und bereitet<br />
sich umfangreich auf den Besuch vor.<br />
(wenn irgend möglich mit einer Einführung<br />
in die chinesische Sprache)<br />
Wer Interesse an diesem ungewöhnlichen<br />
Austausch hat, wendet<br />
sich bitte an Frau Schommer.<br />
Der nächste Austausch ist für August<br />
(Wadern) und Oktober (Fuzhou)<br />
20<strong>11</strong> geplant.<br />
53