PDF Download (11,7 MB) - Michael Siffrin

tion“, „Änderungsantrag“ oder
„Geschäftsordnung“ kamen
ihnen bald wie selbstverständlich
über die Lippen, denn sie
gehören zum politischen Handwerkszeug,
damit die Simulation
des Europaparlaments nicht
im Chaos versinkt. Und das will
hier keiner, erhalten die Nachwuchs-Parlamentarier
beim
Modell Europa Parlament doch
die Gelegenheit, sich als Europaabgeordneter
zu versuchen
und Europa aktiv zu erleben
und mitzugestalten.
Bei der Eröffnung im Bundespresseamt
hatte der stellvertretende
Regierungssprecher
Dr. Christoph Steegmans die
Jungparlamentarier dazu aufgerufen,
bei der Erarbeitung der
Resolutionen visionär zu sein,
denn „Phantasten, nicht Erbsenzähler
haben die Welt verändert.“
Am Ende der Sitzungswoche
stand also die Frage im
Raum, ob die politischen Ideen
der Jugendlichen eher realistisch
oder doch überwiegend
visionär waren. Beim Blick in
die von den Schülern erarbeiteten
Texte fiel auf, dass mit
Visionen nicht gespart wurde:
Nach dem Motto: „Je heißer die
Eisen, um so radikaler die politischen
Lösungen“, forderte
das MEP 2010 u.a. europaweit
staatlich verpflichtende und
kostenlose Kindertagesstätten,
ein atomwaffenfreies Europa
sowie die doppelte Staatbürger-
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Das (Model-) Europaparlament bei Nacht
schaft für alle Migranten. Alles
begründet mit nachvollziehbaren
Argumenten. Dennoch
musste man auch lernen, mit
politischen Niederlagen umzugehen,
denn drei der acht erarbeiteten
Resolutionen fielen im
Plenum durch.
Und was sagen „echte“ Europapolitiker
zu diesen jugend-
lichen Visionen? In einer Abschlussdiskussion
stellten sich
die saarländische Europaabgeordnete
Doris Pack (CDU) und
ihre Berliner Kollegin Franziska
Keller (Grüne) den Fragen der
Delegierten. In der Beurteilung
der Schülerresolutionen waren
sie durchaus unterschiedlicher
Meinung. Vor allem Frau Pack