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Praktischer Ratgeber zur Bewegungserziehung im ... - Sichere Kita

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7. Weitere Hilfen<br />

2. Konsequenzen<br />

2.1 Sportvereine<br />

Die Sportvereine müssen sich verstärkt der <strong>Bewegungserziehung</strong> <strong>im</strong> Kleinkind- und Vorschulalter<br />

annehmen.<br />

Das bedeutet:<br />

➠ ein vielseitiges, kindgemäßes nicht sportartspezifisches Bewegungs-, Spiel- und Sportangebot,<br />

➠ die Qualifikation der Mitarbeiter/innen durch Ausbildungen und qualifizierte Weiterbildung,<br />

➠ ausreichender Platz und Hallenkapazitäten,<br />

➠ gutes und vielfältiges Bewegungsmaterial,<br />

➠ kleine Gruppen (10-15 Kinder), um differenzierter zu arbeiten,<br />

➠ gleiche Honorierung wie für Trainer/innen, die ältere Kinder und Jugendliche trainieren,<br />

➠ Eltern beraten,<br />

➠ Eltern <strong>zur</strong> Mitarbeit gewinnen,<br />

➠ Einflussnahme auf Stadt(teil)entwicklungspläne, welche die Bewegungsumwelt der Kinder<br />

betreffen,<br />

➠ Öffentlichkeitsarbeit zum Thema „Bewegung <strong>im</strong> Kleinkind- und Vorschulalter“,<br />

➠ Kooperation mit Partnern (z.B. Kindergärten, Ärzte),<br />

➠ Aufnahme von Kontakten.<br />

2.2 Sportfachverbände und Sportbünde<br />

In den Sportverbänden und den Bünden muss der Stellenwert der <strong>Bewegungserziehung</strong> <strong>im</strong><br />

Kleinkind- und Vorschulalter verdeutlicht werden.<br />

Das bedeutet:<br />

➠ Angebote <strong>zur</strong> Aus- und Fortbildung,<br />

➠ Bewusstmachung des Stellenwertes qualifizierter Mitarbeiter/innen,<br />

➠ Bereitstellen von Praxismaterialien (z.B. in ÜL-Praxisbeilagen),<br />

➠ Ausbilder/innen aus- und fortbilden,<br />

➠ verstärkte, politische Einflussnahme,<br />

➠ umfassende Öffentlichkeitsarbeit,<br />

➠ Beratung der Vereine und anderer Partner.<br />

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