Praktischer Ratgeber zur Bewegungserziehung im ... - Sichere Kita
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7. Weitere Hilfen<br />
2. Konsequenzen<br />
2.1 Sportvereine<br />
Die Sportvereine müssen sich verstärkt der <strong>Bewegungserziehung</strong> <strong>im</strong> Kleinkind- und Vorschulalter<br />
annehmen.<br />
Das bedeutet:<br />
➠ ein vielseitiges, kindgemäßes nicht sportartspezifisches Bewegungs-, Spiel- und Sportangebot,<br />
➠ die Qualifikation der Mitarbeiter/innen durch Ausbildungen und qualifizierte Weiterbildung,<br />
➠ ausreichender Platz und Hallenkapazitäten,<br />
➠ gutes und vielfältiges Bewegungsmaterial,<br />
➠ kleine Gruppen (10-15 Kinder), um differenzierter zu arbeiten,<br />
➠ gleiche Honorierung wie für Trainer/innen, die ältere Kinder und Jugendliche trainieren,<br />
➠ Eltern beraten,<br />
➠ Eltern <strong>zur</strong> Mitarbeit gewinnen,<br />
➠ Einflussnahme auf Stadt(teil)entwicklungspläne, welche die Bewegungsumwelt der Kinder<br />
betreffen,<br />
➠ Öffentlichkeitsarbeit zum Thema „Bewegung <strong>im</strong> Kleinkind- und Vorschulalter“,<br />
➠ Kooperation mit Partnern (z.B. Kindergärten, Ärzte),<br />
➠ Aufnahme von Kontakten.<br />
2.2 Sportfachverbände und Sportbünde<br />
In den Sportverbänden und den Bünden muss der Stellenwert der <strong>Bewegungserziehung</strong> <strong>im</strong><br />
Kleinkind- und Vorschulalter verdeutlicht werden.<br />
Das bedeutet:<br />
➠ Angebote <strong>zur</strong> Aus- und Fortbildung,<br />
➠ Bewusstmachung des Stellenwertes qualifizierter Mitarbeiter/innen,<br />
➠ Bereitstellen von Praxismaterialien (z.B. in ÜL-Praxisbeilagen),<br />
➠ Ausbilder/innen aus- und fortbilden,<br />
➠ verstärkte, politische Einflussnahme,<br />
➠ umfassende Öffentlichkeitsarbeit,<br />
➠ Beratung der Vereine und anderer Partner.<br />
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