offene kinder - Steirischer Dachverband der offenen Jugendarbeit

immer einkalkulieren, dass Jugendliche Vorbehaltegegen eine pädagogische Betreuung einbringen.Eventuell wäre hier ein Weg in der Weise zu finden,dass solche stark selbstbestimmten Gruppen – z.B.in autonomen Jugendzentren – entscheiden, ob siepädagogische Fachkräfte als Mediatoren für gewisseAufgaben heranziehen. Im Fall von Konflikten könntendiese eine vermittelnde und zugleich modellhafteRolle einnehmen. Auf diese Weise bräuchten sich dieJugendlichen nicht als Objekte pädagogischer oderstaatlicher Bevormundung zu fühlen. Sie würden ihreEntscheidungssouveränität behalten.• Von ausländischen Jugendlichen wird erwartet,dass die OJA ihnen und ihren Lebensweisen Akzeptanzverschafft. Es wird der Schutz der einen(inländischen) Jugendlichen vor den anderen (ausländischen)Jugendlichen erwartet usw.Diese alltäglichen Widersprüche sind die Wertekonflikte,die bei den JugendarbeiterInnen in der täglichenArbeit im Vordergrund stehen.Die Reaktionen der JugendarbeiterInnen darauf zeigenmeist folgende Mischung:Eine solche beratende, an Empowerment ausgerichteteFunktion von Jugendpädagogik in selbstorganisiertenJugendzentren würde m. E. akzeptiert,wenn über einen längeren Zeitraum hinweg dieErfahrung gemacht werden könnte, dass die Rolleprofessioneller MitarbeiterInnen nicht auf Kosten derSelbstbestimmung gehen muss. Allerdings müssteder/die Jugendpädagoge/in institutionell so abgesichertsein, damit er/sie nicht durch einzelne Gruppenerpressbar wird. Prinzipiell müsste in der Jugendzentrums-Szeneerfahrbar werden, dass pädagogischesEmpowerment durch pädagogische Fachkräfte beiselbstorganisierten Jugendgruppen ohne DirektivundKontrollfunktion machbar ist.• Grundsätzlich vertreten sie eine anwaltschaftliche(keine vormundschaftliche) Haltung gegenüberden Jugendlichen – und sie zeigen viel Verständnisfür deren Verhaltensweisen.• Durchaus nicht selten aber ist diese Haltung durchsetztmit bewussten oder vielfach unbewussteneigenen Interessen und Vorstellungen.• Manches Mal dienen die Jugendlichen den JugendarbeiterInnenals Projektionsflächen füreigene Veränderungswünsche und Dissidenz.Der Ungang mit diesen (bewussten und unbewussten)Spannungen stellt hohe professionelle Anforderungen,an die Berufsrolle.4. Widersprüche und Wertkonflikteim Arbeitsfeld der OJA5. Professionalität der Berufsrollewird gefordertDie Auftraggeber schieben der OJA Ordnungsaufgabenund Aufgaben der Nacherziehung zu (vgl.BUSCHOR u.a. 2007; STEINER 2007).• Es wird erwartet, dass man als JugendarbeiterInweiß, wie man Konflikte mit/von Jugendlichen imöffentlichen Raum ohne Polizeieingriffe löst.• Es wird erwartet, dass immer mehr Jugendlicheaktiv und in (verbindlicher) Kontinuität die Angebotenutzen (hohe Besucherzahlen).• Es wird erwartet, dass alle Jugendlichen und nichtbloß eine Clique durch OJA angesprochen werden.Der Umgang mit Jugendkulturen ist immer eine anforderungsreicheTätigkeit. Es geht nicht nur um dieBearbeitung bekannter Differenzen – wie Schichtunterschiedeund Altersunterschiede oder auch Geschlechtsunterschiede.Es geht darüber hinaus um dieArbeit mit vielen Aktionsweisen und Widersprüchen.Das verlangt hohe professionelle Kompetenz – unddazu ist die Ausbildung wichtig. Es braucht: ProfessionelleDistanz bei persönlicher Nähe!Mit diesen Anforderungen an die Verbesserung derQualifikation der einzelnen Jugendarbeiter sollte sichdie Gesellschaft neben der höheren Entlohnung undder hoffentlich steigenden Anerkennung auch darumDVJ: Leitfaden für die OFFENE KINDER- UND JUGENDARBEIT in der Steiermark, Vers. 4 (2013) - 13 -