Nach langem Überlegen, wie es möglich ist, dasArbeitsfeld im Ganzen darzustellen und weiterzuentwickeln,ist <strong>der</strong> Steirische <strong>Dachverband</strong> <strong>der</strong> Offenen<strong>Jugendarbeit</strong> zum Entschluss gekommen, sich in einerKlausur nicht weiter mit „Standards“ – im bekanntenund engen Sinne – son<strong>der</strong>n mit den Grundlagen undStrukturen <strong>der</strong> Offenen <strong>Jugendarbeit</strong> in <strong>der</strong> Steiermarkauseinan<strong>der</strong> zu setzen.Das neue Ziel war es, einen „Leitfaden für die OffeneKin<strong>der</strong>- und <strong>Jugendarbeit</strong> in <strong>der</strong> Steiermark“ zu erarbeiten,<strong>der</strong> für die Mitglie<strong>der</strong> und die gesamte steirischeOffene Kin<strong>der</strong>- und <strong>Jugendarbeit</strong> Grundlageist, sowie für die Öffentlichkeit eine Erklärung undDarstellung des Arbeitsfeldes bieten kann.Der Leitfaden soll die Grundlagen <strong>der</strong> OffenenKin<strong>der</strong>- und <strong>Jugendarbeit</strong> (Themen <strong>der</strong> Offenen<strong>Jugendarbeit</strong>, die Zielgruppe, die Arbeitsansätzeund Methoden) und auch die Strukturen <strong>der</strong> OffenenKin<strong>der</strong>- und <strong>Jugendarbeit</strong> (Einrichtungstypen, TrägerInnen,MitarbeiterInnen, Finanzierung, Qualitätsmanagement)beinhalten. Die positive Rückmeldung unddie intensive, interessierte und engagierte Mitarbeit<strong>der</strong> Mitglie<strong>der</strong> zeigten, dass <strong>der</strong> nun neu gegangeneWeg sich als richtig herausstellt.ZielsetzungMit dem Leitfaden sollen die Resultate <strong>der</strong> über einenlängeren Zeitraum andauernden Diskussion überStandards verschriftlicht und den aktuellen Gegebenheitenangepasst werden.An welche AdressatInnen wenden sich <strong>der</strong> Leitfadenfür die Offene Kin<strong>der</strong>- und <strong>Jugendarbeit</strong>? O<strong>der</strong>, besserformuliert: Wer soll am Ende von den schon längstfälligen Leitlinien profitieren?An erster Stelle stehen natürlich die Kin<strong>der</strong> undJugendlichen. Mit dem erarbeiteten Leitfaden fürdie Offene Kin<strong>der</strong>- und <strong>Jugendarbeit</strong> wollen wir dazubeitragen, dass die bereits bestehenden Angebotefür Kin<strong>der</strong> und Jugendliche aufgewertet und erhaltensowie neue Angebote geschaffen werden. Die Sicherungstruktureller Ressourcen und Ausdifferenzierung<strong>der</strong> Angebote durch eine qualitätsorientierte,professionelle Offene Kin<strong>der</strong>- und <strong>Jugendarbeit</strong>stehen hier im Vor<strong>der</strong>grund. Das Ziel muss sein, inZukunft unter wesentlich verbesserten Voraussetzungenverschiedene bedarfsorientierte Angebote fürKin<strong>der</strong> und Jugendliche in <strong>der</strong> Steiermark bereitstellenzu können.Endlich wird gezeigt, was Offene Kin<strong>der</strong>- und <strong>Jugendarbeit</strong>in <strong>der</strong> Steiermark bedeutet, was sie leistet, aberauch was zu <strong>der</strong>en Qualität und Qualitätssicherungunbedingt erfor<strong>der</strong>lich ist!In diesem <strong>offene</strong>n und sich ständig wandelndenArbeitsfeld wird die laufende Modifikation und Überarbeitungdes Leitfadens immer eine wesentlicheRolle spielen.„Nichts ist in Ruhe, alles bewegt sich, alles ist inSchwingung“ (3. hermetisches Prinzip).Ganz entscheidend soll <strong>der</strong> Leitfaden für die OffeneKin<strong>der</strong>- und <strong>Jugendarbeit</strong> zur Verbesserung <strong>der</strong> allgemeinenSituation <strong>der</strong> einzelnen MitarbeiterInnen inden Einrichtungen <strong>der</strong> Offenen Kin<strong>der</strong>- und <strong>Jugendarbeit</strong>beitragen. Es gilt, wesentliche Verbesserungen<strong>der</strong> Rahmen- und Arbeitsbedingungen für dieMitarbeiterInnen zu erreichen, um die Qualität undProfessionalität im Arbeitsfeld steigern zu können.Dazu gehört auch die politische und gesellschaftlicheAnerkennung des Arbeitsfeldes <strong>der</strong> Offenen Kin<strong>der</strong>und<strong>Jugendarbeit</strong>, eine entsprechende Aus- und Weiterbildung<strong>der</strong> MitarbeiterInnen und die adäquateFör<strong>der</strong>ung von Inhalten, <strong>der</strong> Infrastruktur und Personalkosten,um die notwendigen Aufgabenbereicheabdecken zu können.DVJ: Leitfaden für die OFFENE KINDER- UND JUGENDARBEIT in <strong>der</strong> Steiermark, Vers. 4 (2013) - 8 -
Die Ziele des Leitfadens sind mannigfaltig.Der Leitfaden soll:• eine Grundsatzerklärung zur Offenen Kin<strong>der</strong>- und<strong>Jugendarbeit</strong> in <strong>der</strong> Steiermark sein• die Ansätze und Methoden <strong>der</strong> Kin<strong>der</strong>- und<strong>Jugendarbeit</strong> beschreiben• die Offene Kin<strong>der</strong>- und <strong>Jugendarbeit</strong> im Allgemeinenskizzieren• Begrifflichkeiten und <strong>der</strong>en Verwendung normieren• den Arbeitsbereich <strong>der</strong> in <strong>der</strong> Kin<strong>der</strong>- und <strong>Jugendarbeit</strong>Tätigen beschreiben• Qualitätsstandards festlegen• eine Basis für Qualitätsmanagement und QualitätssicherungseinAuch den EntscheidungsträgerInnen erwachsen durcheinen Leitfaden für die Offene Kin<strong>der</strong>- und <strong>Jugendarbeit</strong>in <strong>der</strong> Steiermark Vorteile. Regionale- undsozialräumliche Bedürfnisse können klarer definiertwerden, die Arbeitsaufträge bzw. die Leistungen, diedas Arbeitsfeld erbringen, können klarer festgemachtund formuliert werden. Dadurch entsteht mehrTransparenz im pädagogischen Handlungsfeld <strong>der</strong>Offenen Kin<strong>der</strong>- und <strong>Jugendarbeit</strong>, was wie<strong>der</strong>um zueiner Ausdifferenzierung und Weiterentwicklung <strong>der</strong>Erwartungen, Rahmenbedingungen, Methoden undArbeitsansätze führt.Die Bereicherung und <strong>der</strong> Mehrwert durch OffeneKin<strong>der</strong>- und <strong>Jugendarbeit</strong> im Gemeinwesen liegenklar auf <strong>der</strong> Hand: Sie übernimmt Aufgaben als Sozialisationsort,vermittelt Werthaltungen und gesellschaftspolitischeBildungsaufgaben, verbessert sozialeund kommunikative Kompetenzen, leistet (inter-)kulturelle Arbeit usw.• eine Basis bieten, was für gute Kin<strong>der</strong>- und<strong>Jugendarbeit</strong> notwendig ist• <strong>offene</strong> Fragen klären• wie das Arbeitsfeld ständig erweitert, hinterfragtund angepasst werden• Vorlage für Gemeinden und Ämter sein, wenn einJugendzentrum eingerichtet wird• Klärung für das Arbeitsfeld bringen• nicht als Ersatz zu den Konzepten je<strong>der</strong> Einrichtunggesehen werden• informieren, einfor<strong>der</strong>n, klären, festschreiben• die Offene Kin<strong>der</strong>- und <strong>Jugendarbeit</strong> in ihrerMannigfaltigkeit erfassen und die gebührendeAkzeptanz dieses Arbeitsbereiches sichern• die Grundlagen wie auch die Strukturen desArbeitsbereichs beschreibenDVJ: Leitfaden für die OFFENE KINDER- UND JUGENDARBEIT in <strong>der</strong> Steiermark, Vers. 4 (2013) - 9 -