offene kinder - Steirischer Dachverband der offenen Jugendarbeit

Nutzen und Wirkungen für die Öffentlichkeit/GesellschaftMündige junge Menschen: Die Angebote und Methodender Offenen Jugendarbeit bewirken für jungeMenschen eine Verbesserung ihrer Möglichkeitender gesellschaftlichen Teilhabe im Sinne einer aktivenMitgestaltung. Als Experimentierfeld für diesesTeilhaben begleitet Offene Jugendarbeit junge Menschendarin, ihren Platz in der Gesellschaft zu findenund wahrzunehmen.Offene Jugendarbeit und ihr politisches MandatOffene Jugendarbeit hat ein politisches Mandat (vergleicheHandlungsprinzipien) zur Veränderung vongesellschaftlichen Rahmenbedingungen, um jungenMenschen im Sinne von Vereinbarkeit von Differenzund Vielfalt (z.B. sozialräumliche Aneignung) bessereZugänge zu gesellschaftlicher Teilnahme und Mitbestimmungzu ermöglichen.Weitere Nutzen und WirkungenPräventive Wirkung von Offener JugendarbeitBasierend auf der Anwendung der Handlungsprinzipienbesteht eine allgemein präventive Wirkungvon Offener Jugendarbeit mit ihren Methoden undAngeboten darin Persönlichkeits- und Identitätsentwicklungzu fördern, Handlungsalternativen zuerweitern, neue Perspektiven zu entwickeln undBeteiligung und öffentliche Einflussnahme zu forcieren.Der Selbstwert wird gesteigert - das Selbstbewusstseinwird gestärkt. Offene Jugendarbeit trägtzur Gesundheitsförderung in einem ganzheitlichenSinne (körperlich – geistig – seelisch – emotional) bei.Bildung in der Offenen Jugendarbeit 1)Formale, non - formale und informelle Bildungergänzen einander und verstärken wechselseitig denlebenslangen Lernprozess.Non- formale Bildung und informelles Lernen findenin der Offenen Jugendarbeit ihren Niederschlag:Informelle Bildung bezieht sich auf lebenslange Lernprozesse,in denen der (junge) Mensch Haltungen,Werte, Fähigkeiten und Wissen durch Einflüsse undQuellen der eigenen Umgebung erwirbt und ausder täglichen Erfahrung übernimmt - beispielsweise:Familie, Nachbarn, Bibliothek, Massenmedien, Arbeit,Spiel, Peer - Group und eben auch OFFENE JUGEND-ARBEIT.Non - formale Bildung bezieht sich als Begriff aufjedes außerhalb des formalen Curriculums geplanteProgramm zur persönlichen und sozialen Bildung fürjunge Menschen, das der Verbesserung bestimmterFähigkeiten und Kompetenzen dient. Non - formaleBildung beinhaltet sowohl individuelles Lernen alsauch das Lernen in Gruppen. Das „In-Gang-Setzen“von wesentlichen, nachhaltigen persönlichen undsozialen Bildungsprozessen ist eine besondere Wirkungder Offenen Jugendarbeit.Fachliche Grundlagen vonOffener JugendarbeitSubjektorientierter Ansatz: Der junge Mensch stehtim Mittelpunkt der Offenen Jugendarbeit. Selbstachtung,Selbstverwirklichung und Möglichkeitender gesellschaftlichen Teilhabe der Jugendlichen sinddabei wesentliche Elemente. Die daraus resultierendeZielgruppenorientierung als Handlungsansatz findetin allen Handlungsprinzipien ihren Niederschlag.Offene Jugendarbeit setzt konkrete Angebote mitzahlreichen positiven, nachhaltigen Wirkungen imKontext folgender Fachbereiche: Gewaltprävention,Suchtprävention, Medienpädagogik, Sexualpädagogik,Ernährung und vieles mehr.Gender-Mainstreaming: Eine Grundlage im HandlungsfeldOffene Jugendarbeit bildet Gender-Mainstreaming.Offene Jugendarbeit berücksichtigt die–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––1) Vergleiche auch Textquelle: http://www.kompass.humanrights.ch/cms/front_content.php?idcat=1539DVJ: Leitfaden für die OFFENE KINDER- UND JUGENDARBEIT in der Steiermark, Vers. 4 (2013) - 65 -