Ausstellungen mit Kindern und Jugendlichen gestalten

III. Durchführung eines Ausstellungsprojektes mit Kinder- und Jugendgruppen
3.2 Erfolgskontrolle I:
Wurden die Ziele der Ausstellung
erreicht?
Zum Abschluss eines Ausstellungsprojektes ist zu
klären, ob die Ausstellung bei den Besuchern "ankommt"
– ob sie ihnen gefällt, ob sie verständlich ist,
ob sie Verständnis und Wissen zu den behandelten
Sachverhalten vermittelt usw. Die Antworten auf diese
Fragen sind eine wesentliche Rückmeldung für Ihre
Ausstellungsgruppe. Sie geben Aufschluss darüber,
ob das didaktische Konzept der Ausstellung aufgegangen
ist, ob die gesteckten Ziele erreicht werden
konnten. Mit diesem Wissen kann die Ausstellung
gegebenenfalls noch verbessert werden, z.B. durch
Ergänzung um ein interaktives Element. Das Wissen ist
für Sie und Ihre Gruppe aber vor allen Dingen nützlich
für eine bessere Planung und Erstellung neuer Ausstellungen.
Außerdem setzen sich die Mitglieder Ihrer
Ausstellungsgruppe dabei mit den Interessen und
Bedürfnissen der Ausstellungsbesucher auseinander
und lernen so andere Perspektiven und Sichtweisen
auf das Ausstellungsthema kennen.
Folgende Fragen sind zu beachten:
• Gefallen und Interesse
-
-
Sind die Besucher zufrieden mit
der Ausstellung insgesamt?
Welche Ausstellungselemente stoßen bei den Besuchern
auf mehr, welche auf weniger Interesse?
- Welche Kritikpunkte haben die Besucher?
• Verständlichkeit und Informationsgehalt
-
-
Sind die wesentlichen Botschaften
und Inhalte verstanden worden?
Sind die in der Ausstellung angebotenen Informationen
ausreichend oder gar zu viel?
• Lerneffekt
- Haben die Besucher neues Wissen erworben?
-
-
Haben sich die Einstellungen
der Besucher verändert?
Nehmen die Besucher Anregungen für eine
Veränderung ihres Verhaltens mit?
Der Lerneffekt beim Besucher ist besonders schwer zu
messen. Wissenschaftlich korrekt wäre eine Befragung
der Besucher vor und nach dem Besuch der Ausstellung
sowie eine weitere zeitlich versetzte Befragung,
| Handreichungen zu Ausstellungen und Präsentationen | Wissenschaftsladen Hannover e.V.
um zu überprüfen, wie dauerhaft die festgestellten
Veränderungen sind. Insbesondere die Veränderung
von Einstellungen und Verhaltensweisen hängt zudem
von vielen Faktoren ab und lässt sich damit nicht
zweifelsfrei auf einen Ausstellungsbesuch zurückführen.
Es gibt aber auch einfachere Methoden, mit denen
sich Ihre Ausstellungsgruppe einen Eindruck über die
Wirkung der Ausstellung verschaffen kann, wie im Folgenden
dargestellt wird.
Methoden der Erfolgskontrolle
Eine mögliche Methode ist die Befragung der Besucher.
Dies kann eine schriftliche oder mündliche Befragung
durch die beteiligten Kinder und Jugendlichen
oder eine Gruppendiskussion mit den Besuchern bzw.
einer ausgewählten Besuchergruppe sein. Eine weitere
Möglichkeit ist die Durchführung von Ratespielen
zu Ausstellungsinhalten sowie das Auslegen von
Meinungskarten und Besucherbüchern (auch in elektronischer
Form). Mit einem Quiz lässt sich vor allem
überprüfen, ob die Inhalte der Ausstellung verstanden
und "gespeichert" wurden. Meinungskarten und Besucherbücher
geben in erster Linie Auskunft darüber,
ob die Ausstellung den Besuchern gefallen hat. Die
Beobachtung des Raumverhaltens der Besucher gibt
Aufschluss über die Attraktivität einzelner Ausstellungselemente.
Auch der Ausstellungsbesuch durch
Bekannte und Freunde unter einer bestimmten Fragestellung
kann wertvolle Erkenntnisse liefern. Eine
mögliche Frage könnte sein: "Fühlt ihr euch gut informiert
zum Thema der Ausstellung oder hättet ihr zu bestimmten
Aspekten gerne noch mehr erfahren?".
Methoden der Erfolgskontrolle
Folgende Methoden eignen sich für die Überprüfung
der Ausstellungswirkung:
• mündliche und schriftliche Befragung
der Besucher
• Gruppendiskussionen
• Ratespiele zu Ausstellungsinhalten
• Meinungskarten und Besucherbücher
• Beobachtung des Raumverhaltens
der Besucher