Ausstellungen mit Kindern und Jugendlichen gestalten

IV. Praxisanregungen: Beispielthemen für Umweltausstellungen
Projektverlauf
Nach Konzeption und Recherche wurden Text, Grafik
und Bilddisplays am Computer erstellt, die dann auf
die Ausstellungstafeln montiert wurden. Die Gesamtgestaltung
mit Stelltafeln und Begleitelementen zum
Anfassen (Kleidungsstücke etc.) wurde in Workshops,
teils in den Unterrichtsstunden und teils zu Hause, fertig
gestellt.
Das Erstellen der Modekollektion erfolgte parallel. Im
Textilworkshop wurden aus alten Kleidungsstücken
und anderen Textilien neue Kleidungsstücke handwerklich
hergestellt. Dabei wurden zunächst Entwürfe
erstellt, viel probiert, verfeinert und schließlich abgerundet.
Inhalte der Ausstellung und ihre Darstellung
• Der Verbrauch an Kleidungsstücken
ist in Deutschland sehr hoch.
• In der Bekleidungsindustrie werden bei der
Produktion viele Gifte und Chemikalien eingesetzt
und viele Ressourcen verbraucht.
• Die zurzeit bestehenden Arbeitsplätze im
Textilbereich, insbesondere in den Ländern
des "Südens" und Osteuropas, basieren
auf der Ausbeutung der Arbeiter.
• In Deutschland werden viele Kleidungsstücke
fast neuwertig entsorgt.
• Wir können durch die Aufbereitung alter
Kleidungsstücke einen neuen Arbeitsmarkt
schaffen und die Umwelt entlasten.
Die Informationen befinden sich auf Text- und Bilddisplays
und werden ergänzt durch Anschauungsmaterial
aus unserer unmittelbaren Lebenswelt. Die Ausstellung
schließt damit an unsere Erfahrungen mit einem
alltäglichen Produkt und Kulturgegenstand an, unserer
Kleidung. Die Inhalte sind knapp und leicht verständlich
dargestellt mit auffälligen Überschriften und
kurzen informativen Textblöcken im Wechsel mit Grafiken
und ansprechenden Bildern. Die Ansprache ist
eher emotional, insbesondere durch lebendige Kleidungsbeispiele,
die schön und ansprechend gestaltet
wurden. Im Mittelpunkt der Präsentation steht der
optische Eindruck, die selbst erstellte Modekollektion.
Dieser verbindet sich mit der Ausstellung zur Aussage:
"Aus alt mach´ schick!". Dabei wird insbesondere
die Wandlung der Kleidungsstücke (vorher - nachher)
durch die Präsentation deutlich. Die Präsentation vermittelt
ein positives Image für selbst gemachte Mode
und zeigt eigene Handlungsmöglichkeiten auf, mit denen
Veränderungen beim Bekleidungskonsum erreicht
werden können.
Projektrückschau aus Sicht der begleitenden
Lehrerin
Für die Durchführung des Ausstellungsprojektes haben
folgende Motivationen den Ausschlag gegeben:
der Erwerb besonderer Qualifikationen im Bereich Bildung
für Nachhaltige Entwicklung, Interesse am Umweltschutz
und die Möglichkeit, Themen öffentlich,
plakativ und professionell präsentieren zu können.
Die Schülerinnen und Schüler sind stolz auf ihre Arbeitsergebnisse
und haben für sich selbst den Eindruck
gewonnen, etwas gelernt zu haben. Die Ergebnisse
sehen sehr gut aus und wir benutzen sie auch
weiterhin in den nachfolgenden Wahlpflichtkursen
"Ökonomie und Ökologie". Die Projektarbeit hat es
möglich gemacht, über einen längeren Zeitraum an
einem Thema zu arbeiten und ein konkretes Produkt
zu erstellen. Das ist sehr viel spannender und motivierender
für Schülerinnen und Schüler als "normaler"
Unterricht.
Handreichungen zu Ausstellungen und Präsentationen | Wissenschaftsladen Hannover e.V. |