Loccumer Pelikan 3/2019

30 praktisch
KIRSTEN RABE ist
Dozentin am RPI
Loccum für den Bereich
Gymnasium und
Gesamtschule.
zwischen dem Selbstbild und den Erwartungen
anderer und sie bieten die Möglichkeit, das Bild
der historischen Person, mit der man sich auseinandergesetzt
hat, unter dieser Perspektive
erneut zu betrachten.
Verfügbarkeit der Ausstellung
Der Ausstellungskatalog kann für eine Schutzgebühr
von fünf Euro bestellt werden.
Außerdem kann die Ausstellung als Schulausstellung
käuflich erworben werden. Dazu
gehören 50 Plakate in DIN A1 bzw. DIN A2 sowie
stabiler 300g-Papierausführung. Auf 36
Plakaten sind die Portraits mit deutschem Informationstext
zu sehen, zehn weitere Plakate
geben eine Übersicht und Begriffsklärungen
zu sexueller Orientierung und Geschlecht und
vier Plakate klären auf über Homo-, Bi-, Trans*-
und Inter*feindlichkeit. Die Ausstellung kann in
Projektwochen und an Aktionstagen genutzt
werden, ist für den Einsatz im Unterricht geeignet
und einzelne Portraits können auch im
jeweiligen Fachraum oder Fachtrakt einen Ort
finden. Didaktisches Material zur Weiterarbeit
ist digital verfügbar. Die Kosten der Ausstellung
liegen bei ca. 250,00 EUR (Weitere Infos unter:
100mensch.de/kampagnen/wapoc). ◆
***
TANJA VOSS
Vorbilder – wie sie uns prägen
Ein Unterrichtsvorschlag für die Grundschule
EINE DETAILLIERTE
DARSTELLUNG der
Unterrichtseinheit und
der dazu gehörenden
Materialien sind im
Downloadbereich unter
www.rpi-loccum.de/
pelikan zu finden.
Vorbilder sind wichtig in unserem
Leben. Ihnen können wir nacheifern
oder uns vor Augen halten,
welches Lebensziel wir verfolgen.
Besonders Kinder und Jugendliche
begegnen Vorbildern sehr aufmerksam; sie orientieren
sich stark an ihnen. In der heutigen Zeit
sind dies überwiegend Personen aus dem öffentlichen
Leben oder der persönlichen Umgebung.
In religiös sozialisierten Regionen prägen
daneben auch Personen aus der Gemeinde oder
den Vereinen vor Ort das Erwachsenwerden.
Nach Hartmut Rupp ist ein „Vorbild […] das
Bild einer realen, aber auch virtuellen Person,
aus der Gegenwart oder der Vergangenheit,
das von einem Individuum bewundert, verehrt
oder geliebt wird“. 1 Darüber hinaus können
Vorbilder mittels folgender Kategorien differenziert
werden: Ideal, Idol, Star, Held und Modell.
Bei der unterrichtlichen Auseinandersetzung
mit Vorbildern ist es wichtig, die Personen in
1
Rupp, Vorbilder, 1.
ihrem jeweiligen Kontext wahrzunehmen: mit
Bezug zum Glauben, mit Alltagsbezug (z.B . Jugendleiter
/ Teamer) oder mit Bezug zum Wohl
aller Menschen (z. B. Ärzt*innen). Das Leitbild
für den jeweiligen Lebensabschnitt wird durch
einen personalen Bezug definiert, der es ermöglicht,
in den Erlebnissen der Vorbilder mehr
als eine eindrucksvolle Geschichte zu sehen.
In allen Jahrgängen der Klassen 1 bis 4 finden
sich im Kerncurriculum Evangelische Religion
und Katholische Religion unter der Leitfrage
„Nach Jesus Christus fragen“ und „Nach der
Verantwortung des Menschen in der Welt fragen“
viele Beispiele von Inhalten, die zu dem
Thema „Vorbilder“ passen.
Inhaltsbezogene Kompetenzen
Folgende inhaltsbezogene Kompetenzen lassen
sich in einer Unterrichtseinheit zum Thema
„Vorbilder“ erarbeiten:
Loccumer Pelikan | 3/ 2019