didacta 04/20

Biologieunterricht digital
Die jüngsten Schließungen von Schulen und Universitäten in Deutschland und weltweit haben eine Neubewertung digitaler
Lehr- und Lernmöglichkeiten verursacht. Vielerorts wurden Unterrichtsinhalte via Internet, Smartphones und PC kommuniziert
und Online-Plattformen zur Vernetzung von Lehrenden und Lernenden genutzt. Mit der kostenlos zur Verfügung
stehenden Imaging App Labscope unterstützt ZEISS den digitalen Biologieunterricht am Mikroskop.
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Fachspezifische Apps
unterstützen Online-Unterricht
Die Digitalisierung schreitet voran, das Internet
hat sich zu einer umfangreichen Informationsquelle
entwickelt. Apps sind Teil des Alltags, sie
vereinfachen unterschiedliche Aufgaben und
gehören insbesondere in der heranwachsenden
Generation der „digital natives“ zum selbstverständlichen
Werkzeug. Auch im Lehrbetrieb gewinnen
digitale Medien an Bedeutung. Schon
heute stehen beispielsweise Beamer, Laptops,
Tablets oder Smartboards an vielen Schulen
zur Verfügung. Um online zu unterrichten sind
jedoch zusätzliche Arbeitsmittel notwendig. Fachspezifische
Apps können den Erkenntnisgewinn
unterstützen und einen wertvollen Bildungsbeitrag
leisten.
Online-Biologieunterricht mit der
Imaging App Labscope von ZEISS
Um Online-Unterricht abwechslungsreich und
lebendig zu gestalten, bieten sich praktische
Übungen an. Die ZEISS Imaging App Labscope
unterstützt die praktische Einheit am Mikroskop.
Lehrende stellen dazu eine Netzwerk-Verbindung
zwischen ihrem PC und dem Mikroskop her, sodass
das mikroskopische Bild auf dem Bildschirm
des PCs oder Notebooks sichtbar wird. Diesen
Bildschirm teilt man wie gewohnt über Skype,
Zoom, Microsoft Teams oder andere Plattformen
mit Schülerinnen und Schülern, die nun ebenfalls
das Mikroskopbild sehen.
Die Zeigerfunktion in der ZEISS Imaging App Labscope
unterstützt im Online-Unterricht dabei, auf
wichtige Stellen im gezeigten Präparat aufmerksam
zu machen und den Blick der Lernenden
auf die ausgewählten Stellen zu lenken. Zudem
ermöglicht es Labscope, Mikroskopbilder aufzunehmen
und diese den Lernenden via E-Mail oder
Onlinetools zuzusenden. Auf diesem Wege können
auch kleine Videos erstellt und versendet werden.
Ist die Aufnahme bei den Schülerinnen und Schülern
angekommen, können diese mit Hilfe der
Zeichenfunktion eine digital unterstützte Handzeichnung
des Präparates anfertigen. Nach wie
vor spielen Handzeichnungen im Lernprozess eine
wichtige Rolle. Handzeichnungen dienen dazu,
die exakte Beobachtungsgabe zu schärfen und
das Gesehene zu verinnerlichen. Die detaillierte
Zeichnung lässt erkennen, wie beispielsweise Zellen
und ihre Kompartimente im Detail aufgebaut
sind. Durch die selbsttätige Arbeitsweise wird der
Erkenntnisgewinn über die jeweilige Thematik, in
diesem Falle der Zelltheorie, vertieft.
Des Weiteren bietet Labscope die Möglichkeit der
Annotationen. So können im mikroskopischen
Bild Beschreibungen in unterschiedlicher Farbe
und Größe eingefügt werden, wie beispielsweise
die Benennung der einzelnen Zellkompartimente
und die Beschreibung ihrer Funktion. Zudem
stehen weitere Markierungswerkzeuge zur Verfügung,
mit denen die Lernenden direkt im Bild
arbeiten können, indem sie beispielsweise Größenmessungen
durchführen oder interessante
Bildbereiche mit Pfeilen markieren. Ist das mikroskopische
Bild abschließend bearbeitet, kann
es in ein Reporttemplate integriert und wieder
an den Lehrenden zur Lernkontrolle zurückgesendet
werden.
Mit der kostenlos zur Verfügung gestellten Imaging
App Labscope unterstützt ZEISS den digitalen
Biologieunterricht am Mikroskop. Für
den Online-Unterricht wird die Nutzung eines
Windows-PCs oder Notebooks empfohlen. Labscope
für den Biologieunterricht steht zum kostenlosen
Download auf www.zeiss.com/labscope
zur Verfügung.
Alternativ verwendet man Labscope mit dem
iPad, die iOS Version steht im App Store zum
Download bereit.
Kontakt: Carl Zeiss Microscopy GmbH
Carl-Zeiss-Promenade 10 | 07745 Jena
microscopy@zeiss.com
www.zeiss.com/labscope-teacher