Projektarbeit im Rahmen des 3. interdisziplinären - Landesverband ...
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Kinder begegnen dem Tod Aufbaulehrgang für Palliative Care<br />
To<strong>des</strong>nachricht<br />
(Phase <strong>des</strong> Nicht-wahrhaben-Wollens)<br />
Mögliche Trauerreaktionen Traueraufgabe<br />
Gefühlsschock<br />
Den Tod als Realität akzeptieren<br />
Empfindungslosigkeit<br />
To<strong>des</strong>nachricht hören und begreifen<br />
Abspaltung <strong>des</strong> Schmerzens<br />
Informationen über den Tod, die To<strong>des</strong>ursache<br />
Emotionaler Schutz<br />
Trauerschmerz<br />
(Phase der aufbrechenden Emotionen)<br />
Mögliche Trauerreaktionen Traueraufgabe<br />
Widersprüchliche Gefühle: Trauer, Wut, Trauerschmerz erleben<br />
Enttäuschung, Schmerz, Schuldgefühle...<br />
Den unterschiedlichen Gefühlen begegnen<br />
und Ausdruck verleihen<br />
Über inneres Erleben sprechen<br />
Erinnerung und Abschied<br />
(Phase <strong>des</strong> Suchens und Sich-Trennens)<br />
Mögliche Trauerreaktionen Traueraufgabe<br />
Gefühle (tiefer) Sehnsucht<br />
Erinnern<br />
Abschiedsschmerz<br />
Erschöpfung<br />
Niedergeschlagenheit<br />
Abschiednehmen<br />
Spuren, die der Tote <strong>im</strong> Leben, <strong>im</strong> Herzen<br />
hinterlassen hat<br />
Sich anpassen an eine Welt, in der der Tote<br />
Rückzug<br />
fehlt<br />
Der Weg ins Leben<br />
(Phase <strong>des</strong> neuen Selbst- und Weltbezugs)<br />
Mögliche Trauerreaktionen Traueraufgabe<br />
neu orientieren<br />
erholen<br />
in die Zukunft blicken<br />
Kraft und emotionale Energie schöpfen<br />
Abbildung 2 10<br />
10 Körblein, H., Zeitschrift: Sicher durch den Schulalltag, (Oktober 2003). Ein Platz bleibt leer... S. 7-13<br />
Seite 15
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