Projektarbeit im Rahmen des 3. interdisziplinären - Landesverband ...

Kinder begegnen dem Tod Aufbaulehrgang für Palliative Care
• Wann stirbst du?
• Wie alt bist du?
• Wie alt sind Menschen wenn sie sterben?“ 22
• Was passiert mit meinem Körper?
• Kann ein Toter fühlen?
Eine persönliche Erfahrung (Dr. Elisabeth Doenicke-Wakonig): Mein Sohn hatte in diesem
Alter folgendes Gespräch mit meinem Mann: “Papa ich will nicht das du bald stirbst“ „Wie
kommst du darauf?“ „Weil du schon so alt bist - du hast schon sowenig Haare.“
„8-9 jährige Kinder haben größtenteils kognitiv erkannt, dass alle Menschen, auch sie selbst
mit eingeschlossen, einmal sterben müssen. Sie zeigen großes Interesse an dem, was nach
dem Tod passiert.“ Normalerweise wissen Kinder ab dem achten Lebensjahr, dass der Körper
eines Verstorbenen zerfällt. Dieser Gedanke ist für sie aber so unerträglich, dass sie beginnen
an die Unsterblichkeit zu glauben, unabhängig von der Religionszugehörigkeit. „9-10 jährige
Kinder sehen Sterben und Tod sachlich. Der Tod ist ein Naturphänomen. Er tritt ein, wenn ein
Tier oder Mensch nicht mehr atmet. Der Tod ist unausweichlich und nicht umkehrbar.“ 23
Was kann ICH tun / Trost und Unterstützung
„Der erste Trost, den wir Erwachsenen einem Kind geben können, ist: traurig sein zu dürfen“ 24
Die Begleitung von trauernden Kindern kann nur gelingen, wenn man persönlich bereit ist, sich
auf die Situation des betroffenen Kindes einzulassen und die Dinge aus ihrem Blickwinkel zu
sehen.
Trösten lässt sich aber nur mit der Wahrheit, dass heißt sie brauchen klare, wahre und
altersgerechte Informationen. „Niemand ist sensibler für unsere Gedanken, Gefühle und Worte
als der Trostsuchende selbst.“ 25
Einen wesentlichen Unterschied macht es, ob ein naher Angehöriger eines Schülers oder ein
Mitschüler verstorben ist. Im ersten Fall ist der Kontakt mit den Betroffenen nach dem Tod
eines Familienmitglieds von großer Bedeutung. „Hier wird die Basis für eine „weitere
22 Vgl. Unverzagt, Kinder fragen nach dem Tod. S. 28
23 Vgl. Hinderer, P., Kroth, M., Sander, K., (2005). Kinder bei Tod und Trauer begleiten: Konkrete
Hilfestellungen in Trauersituationen für Kindergarten, Grundschule und zu Hause. Ökotopia. S. 30
24 Referat Schulpastorale, Diözese Rottenburg (März 2009):
http://schulpastoral.drs.de/Grundsatzartikel1.pdf Über den Umgang mit trauernden Kindern und
Jugendlichen in der Schule Seite 34
25 Reschke, E., Jacob, E., (2008) Gemeinsam trauern: Ideen für Familie, Kindergarten und
Grundschule. Lahn. S. 8
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