Projektarbeit im Rahmen des 3. interdisziplinären - Landesverband ...

Kinder begegnen dem Tod Aufbaulehrgang für Palliative Care
Jugendliche haben eine rasche Wechselmöglichkeit zwischen großen Gefühlen, die sie zeigen
und dann plötzlich – nichts mehr zu spüren. Junge Menschen können sehr weinen in ihrer
Trauer und im nächsten Moment sich die Tränen abwischen und fragen: „In welchen Film
gehen wir jetzt?“ Das ist bei Erwachsenen so nicht möglich. Das hat nichts damit zu tun, dass
sie nicht trauern – sie trauern nur anders.
Es kann die eigene Unsicherheit sein, die einen Jugendlichen dazu veranlasst, bewusst oder
unbewusst, Schutzmechanismen einzusetzen. Es wird vielleicht Härte demonstriert, wo
Verletzlichkeit vorhanden ist. Diese manchmal unverständlichen Handlungsweisen erfordern
ein besonderes Maß an Toleranz.
Jugendliche haben die Fähigkeit, Trauer zu vertagen.
Viele Jugendliche haben Angst vor Trauerzwang und damit auch vor verordneten Ritualen.
Das ist wichtig zu respektieren auch wenn viele Erwachsene es als Kränkung erfahren, wenn
Jugendliche sagen, dass sie diesen Prozess nicht mit ihnen zusammen durchleben möchten.
Es kann sein, dass in der Trauer manchmal auch ein Rückzug aus der Familie stattfindet.
Jugendliche nehmen Erwachsenen möglicherweise übel, wenn sie zur Tagesordnung
übergehen. Das gilt auch für das Klassenzimmer: wenn man für den Verstorbenen keinen
Platz mehr lässt oder nicht mehr mit ihm und über ihn redet.
Wenn in einer Familie ein Todesfall eintritt fühlen sich die überlebenden Kinder völlig einsam.
Die verbliebenen Erwachsenen sind von der eigenen Trauer so absorbiert, dass sie fast nicht
mehr ansprechbar sind. Das führt zu Verletzungen, zu Wut und zu Schuldgefühlen – bis hin zu
dem Wunsch, selbst sterben zu wollen. Das wohl auch um auszuloten, wie wichtig man selbst
noch ist.
Grundgedanken, die im Umgang mit der Trauer der Jugendlichen hilfreich sein können:
In Zeiten der Trauer und der existenziellen Betroffenheit der Schüler kann es für diese hilfreich
sein, ihre Lehrer als „Menschen“ wahrzunehmen. Selbst Gefühle zu zeigen, mit den Schülern
darüber zu reden, etwas von sich selbst und der eigenen Trauer zu erzählen kann verbinden
und schafft Vertrauen.
An allen mit dem Todesfall zusammenhängenden Feierlichkeiten, Ritualen und Treffen sollten
Jugendliche teilnehmen können.
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