2012 - Ärztliche Weiterbildung in Sachsen-Anhalt

Ines Geipel
Der Amok-Komplex
oder die Schule des Tötens
Klett-Cotta Verlag, Stuttgart 2012, ISBN 978-3-608-94727-7,
geb. in Oktav m. Schutzumschl., 342 S., € 19,25
Amok, dieses aus dem Malaiischen ins
Deutsche gekommene Wort für blinde
Wut, erregt Panik. Es alarmiert im
Ereignisfalle Lehrer, Schüler, Polizei,
Eltern und Politiker und verbreitet
überhaupt Angst.
Ines Geipel ist Professorin für Verssprache
an der Hochschule für Schauspielkunst
„Ernst Busch“ in Berlin. Als
Schriftstellerin hat sie ihren Focus
besonders auf die unterdrückte Literatur
und auf das systematische Doping
im Leistungssport, war sie doch als
prominente Sprinterin in Jena selbst
betroffen. Der vielfachen Tod bringende
Amoklauf des jugendlichen
Schützen Robert Steinhäuser im April
2002 in Erfurt hat sie offensichtlich für
eine höchst problematische Entwicklung,
nun auch in Deutschland, sensibilisiert.
Im vorliegenden Buch
berichtet sie beeindruckend, ausdruckstark
und publizistisch meisterhaft über
fünf Amokläufe, davon drei ausgewählte
in der Bundesrepublik, nämlich
den von Erfurt im schönen Thüringen
2002 (18 Tote), den von Emsdetten im
Münsterland 2006 (6 Schwerverletzte)
und den von Winnenden bzw. Wendlingen
in Württemberg 2009 (18 Tote).
Als Prolog stellt sie das Massaker von
Port Arthur auf Tasmanien 1996 mit 35
Toten und zahlreichen Verletzten
voran. Das unfassbare Verbrechen von
Utoya in Norwegen 2011 (77 Tote)
bildet im Epilog mit seiner Steigerung
den vorläufigen Abschluss. Die Autorin
verpasst ihrem leider sehr spannenden
Buch kein festes Analyseschema. Sie
schreibt vielmehr jeder dieser Bluttaten
eine besondere Vignette zu. In Australien
ist es der transgenerationelle
Aspekt, in Erfurt das politische Umfeld,
in Emsdetten das Täterprofil, in
Winnenden die Familie und das deutsche
Waffenprinzip, in Norwegen die
Ideologisierung von Täter und Teilen
der Gesellschaft. Sie widmet in allen
Fällen dem Lebensweg bzw. Werdegang
der Täter zu emotionsfreien
Mordautomaten viel Aufmerksamkeit.
Unverkennbar will sie erhellende
Gemeinsamkeiten herausfiltern. Die
Frage nach dem Warum treibt ja nicht
nur sie um. Es gelingt ihr anhand der
Recherchen vor Ort, in zugängigen
Unterlagen und in Gesprächen mit
Betroffenen und Zeugen eine Menge
Hintergrundinformationen und Handlungsmuster
freizulegen, die Erklärungsansätze
bieten. So kristallisieren
sich bei den Tätern u. a. ein Verlust von
sozialer Bindung mit zunehmender
Isolierung, das schulische Leistungsversagen
mit Druckaufbau, hilflose
elterliche Reparaturversuche, eine
emotionale Verarmung, die Aufrüstung
mit Computer- und Spieletechnik und
der relativ problemlose Zugang zu
großkalibrigen Feuerwaffen incl.
Schießtraining heraus. Erotische Beziehungen
spielen keine Rolle. Hinzu
kommt der Rückzug der sämtlich
männlichen und überwiegend jugendlichen
Täter in die Virtualität des Internets
und die Verlagerung ihres Lebens
in die weitgehend unkontrollierte und
menschenverachtende Welt der sog.
Spiele. Frust, Druck und Angst führen
zu Ego-Shooter und Schlimmerem.
Irgendwann steigert sich die Gier nach
maximaler Resonanz des geplanten
Todesfinales. Es lockt das Ziel, sich mit
göttlichen Attitüden in das globale
Gedächtnis der Entsetzlichkeiten
einzubrennen.
Ines Geipel berichtet fesselnd und mit
Erzähltalent unter Verwendung teilweise
verblüffender Wortschöpfungen,
wenn sie z. B. von unehrgeizigen
Birken oder vom Platzen des Historienknotens
spricht. Sie diskutiert ihren
jeweiligen Gegenstand eingehend in
der spezifischen Fachliteratur und
anhand anderer Dokumente. Ihre politischen
Rückschlüsse sind bemerkenswert,
mitunter etwas zu engagiert; man
wird ihr nicht in allem folgen wollen.
Sie macht aber deutlich, dass der
Amoklauf kein schicksalhafter Vorfall
sondern Ergebnis einer langen individuellen
Entwicklung unter gesellschaftlichen
Vorgaben ist. Die Betroffenheit
danach ist groß, die öffentliche Trauer
ebenso, jedoch wenig anhaltend. Das
Buch will sicher kein Horrorreport
sein. Es macht aber Angst. Zu viele von
den zur Katastrophe führenden Konditionen
sind unverändert vorhanden.
Und die therapeutischen Interventionen
bei einigen der o. g. Täter waren
wirkungslos. Man ist nach der Lektüre
für das Thema empfindlich geworden,
vorerst zumindest. Es stellt sich die
Frage: Was brauchen unsere Kinder,
damit sie Gewalt nicht brauchen?
F.T.A. Erle, Magdeburg
Für Sie gelesen
Ärzteblatt Sachsen-Anhalt 23 (2012) 10 65