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Dachau - Schönbrunn

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Fachschule für<br />

Heilerziehungspflege<br />

Heilerziehungspfleger / innen sind als Fachkräfte in unterschiedlichen<br />

Arbeitsfeldern der Behindertenhilfe und Erziehungshilfe<br />

tätig. Sie begleiten Menschen mit Behinderung ganzheitlich und<br />

unterstützen sie dabei, ihre Kräfte und Fähigkeiten bestmöglich<br />

zu entfalten. Ziel ist hierbei, diesen Menschen zur größtmöglichen<br />

Teilhabe am Leben in der Gemeinschaft zu verhelfen.<br />

Charakteristisch für die Ausbildung in der Heilerziehungspflege<br />

ist die enge Verbindung von pädagogischen und pflegerischen<br />

Aufgaben. Mit der breit angelegten Ausbildung erlangen die<br />

Schüler / innen fachliche wie auch soziale Fähigkeiten. Ebenso<br />

ist es für sie unerlässlich, sich mit der eigenen Person sowie mit<br />

berufsethischen Fragen auseinanderzusetzen.<br />

Nach erfolgreichem Abschluss der Ausbildung umfasst das Aufgabengebiet<br />

der Heilerziehungspfleger / innen die Begleitung,<br />

Beratung, Pflege und Bildung von Erwachsenen, Kindern und<br />

Jugendlichen, die aufgrund körperlicher, geistiger oder auch<br />

psychischer Beeinträchtigungen einen speziellen Förderbedarf<br />

haben.<br />

Aufnahmevoraussetzungen<br />

– Mittlerer Bildungsabschluss und zwei Jahre Tätigkeit in heilpädagogischen<br />

und / oder sozialpflegerischen Arbeitsfeldern<br />

(bei abgeschlossener Berufsausbildung Verkürzung um<br />

ein Jahr; für Sozial- und Kinderpfleger / innen mit mittlerem<br />

Bildungsabschluss und für Heilerziehungspflegehelfer / innen<br />

direkter Einstieg in die Ausbildung möglich)<br />

– Gesundheitliche, psychische und physische Eignung<br />

– Freude am Umgang mit Menschen<br />

– Offenheit für Kommunikation und Kooperation<br />

– Bereitschaft zur Auseinandersetzung mit der eigenen Person<br />

Ausbildungsorganisation<br />

– Dreijährige berufsbegleitende Ausbildungsform: zwei Tage<br />

pro Woche Unterricht an der Fachschule; praktische Ausbildung<br />

an Arbeitsplätzen der Behinderten- und Erziehungshilfe<br />

oder der Sozialpsychiatrie (Anstellung in Teilzeit)<br />

– Zweijährige Vollzeitform: Kontinuierlicher Wechsel zwischen<br />

Unterricht an der Fachschule und fachpraktischer Ausbildung<br />

am Lernort Praxis<br />

Abschluss<br />

– Staatlich anerkannte / r Heilerziehungspfleger / in<br />

Arbeitsfelder<br />

– unterschiedliche Wohnformen für Menschen mit Behinderung<br />

– persönliche Assistenz<br />

– schulvorbereitende Einrichtungen und Förderschulen<br />

– Integrationskindergärten<br />

– Heilpädagogische Tagesstätten<br />

– Förder- und Werkstätten für Menschen mit Behinderung<br />

– Offene Hilfen<br />

– Ambulante Dienste<br />

– Gemeindeintegrierende Lebenskonzepte<br />

– Einrichtungen der Erziehungshilfe<br />

– Psychiatrische Einrichtungen<br />

Aufstiegsmöglichkeiten<br />

– Fachakademie für Heilpädagogik<br />

– Bei FH-Reife auch FH-Studium Sozialpädagogik und<br />

Pflegepädagogik<br />

Beginn des nächsten Kurses: September 2011<br />

Kontakt<br />

Akademie <strong>Schönbrunn</strong><br />

Berufliche Schulen – Fachschule für Heilerziehungspflege<br />

Gut Häusern 1, 85229 Markt Indersdorf<br />

Telefon 08139 809 - 100, Fax - 114<br />

schulen @ akademie-schoenbrunn.de<br />

Weitere Informationen zur Ausbildung finden Sie unter:<br />

www.akademie-schoenbrunn.de<br />

Wichtige Steuertipps!<br />

§ §<br />

Ausbildungskosten, d. h. Aufwendungen für den Erwerb von<br />

§<br />

Fortbildungskosten, d. h. Aufwendungen, die ein Arbeitnehmer<br />

leistet, um seine Kenntnisse und Fähigkeiten im ausgeübten<br />

Beruf zu erhalten oder zu erweitern, sind als Werbungskosten<br />

voll absetzbar.<br />

Kenntnissen, die als Grundlage für einen noch nicht aus-<br />

geübten Beruf notwendig sind, können als Sonderausgaben<br />

im Kalenderjahr abgesetzt werden.<br />

11<br />

| Organisatorisches | Dozent/innen | Tagen & Übernachten | Besondere Veranstaltungen | Fortbildungen | Fachweiterbildungen | Ausbildungen | Übersicht | Inhalt |

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